听解日语

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《新综合日本语 听解日语（第3册 第2版）》立足于培养跨文化交际的日语专业应用型人才的目标，在课文的场景设计上，充分考虑到日本人在对外交流中重视人与人之间的各种关系的特点，对人物的身份、地位、亲疏、内外等关系进行了精心的设计；对于在日常生活中可能遇到的各种场面做了细致的考虑。以贴近当代日本人日常生活的诸多场面为主线。

随着国际化社会的到来和经济全球化的不断深入，中日两国问相互交流的领域空前扩大，交流的频度史无前例。在这一大背景下，社会对日语专业人才的需求也发生了新的变化。由于中日两国人员经贸和科技面对面交流机会的增多，社会急需既具备日语专业的语言能力，又具有用日语理解文理科技内容的能力，还要具备跨文化交际能力的高水平Et语专业应用型人才。

　　为适应社会的新需求，20世纪末，以培养复合型日语专业人才为目的，在全国理工科院校也陆续开设日语专业课程。与此同时，相应的日语专业教材也如雨后春笋般不断面世。然而，当我们全面考察了这些教材后发现，日语专业基础课教材仍突出体现着纯文科专业教材的特点，以培养传统的研究型日语人才为目的。真正将文理知识有效地融合，并且能够充分体现以培养复合型跨文化交际的日语人才为目的的日语专业配套教材尚不多见。这难以满足当今社会对日语人才多元化的需求。

　　本套日语专业配套教材就是为了填补这一空白，在经过了大量的社会调研和考察后，应社会对日语人才的新需求而编写的。
　　本教材的**特点是把日语文理知识进行有效地融会贯通，特别注重沟通和交流中各种场面的设定，体现以学生为主体、师生互动的教学理念。注重在实践中求领会，以实践促理解。