象棋教程

序

第一章 象棋概论

第一节 象棋的源流与演化

第二节 现代象棋的发展与推广

第三节 象棋礼仪与象棋文化

第四节 象棋教育与历代名谱

第五节 人机大战与网络象棋

第二章 学会下象棋

第一节 棋盘

第二节 棋子

第三节 胜负和

第四节 棋步的读法与记法

第五节 棋子的价值

第六节 棋子特长和地形特点

第三章 象棋杀形

第一节 基本杀形

第二节 特定杀形

第四章 残局基础知识

第一节 残局的战略选择

第二节 残局的常用战术

停着顿挫禁锢围困

第三节 常见实用残局的胜和规律

第五章 开局基础知识

第一节 开局基本原则

第二节 开局分类法

第三节 基本开局法

《象棋教程（套装上下册）》是一本以培养象棋工作者、象棋教学者为目标的教材，既有象棋技战术基础知识的介绍，也有对象棋文化的概述以及对象棋教学、象棋活动的介绍，内容丰富，实用性强。
　　《象棋教程（套装上下册）》分为上下两册，总计十一章，提纲挈领地论及象棋的方方面面，为读者下一步深研象棋提供了理论框架。
　　上册第一章主要概述象棋发展的全貌。从象棋的源流与演化，到象棋礼仪、象棋名谱等文化方面的内容，最后写到当今时尚的人机大战与网络象棋。
　　上册第二章介绍下象棋的基本常识，如棋盘、棋子、记谱等，第五节和第六节对棋子价值、特长的介绍升华到理论高度，可作为长久研究象棋的指导。
　　上册第三章详细介绍了象棋的各种基础杀形，第二节对特定杀形（复合杀形）的研究具有开创意义。
　　上册第四章和第五章分别介绍了象棋残局和开局的基础知识。前五章构成上册，学完此册后，学生应该对象棋有了初步认识，能够与他人进行正常对弈。倘若在此基础上精研苦练，象棋技艺应该超过社会一般水准。
　　下册侧重于对象棋教学、象棋活动的介绍。下册第一章是介绍中局基础知识，中局的学习与研究，是象棋教学的一大难点，除了理论学习，同样必须注重对“形”的分类归纳与研究。
　　下册第二章介绍了世界通行象棋规则和国内最新棋规，通过棋例吃透棋规的精神，方能举一反三。
　　下册第三章介绍了象棋教学的基本理论，精彩之处是“以学为本”、“代币经济”、正强化手段等新观点。
　　下册第四章关注象棋竞赛的组织，第三节对棋赛的竞赛制度和编排方法，借鉴其他体育项目提出了一些新做法，可在实际中运用。
　　下册第五章介绍象棋教学的一些实践经验，下册第六章介绍教师的职业素养，都是对“怎样当好一名象棋教练”的回答。
　　当然，这本浅显易懂的象棋教材，不可能讲完培养一名象棋工作者的全部内容。在我看来，《象棋教程》的开拓意义更为突出，《象棋教程（套装上下册）》具有可贵的三大特点：
　　首先，《象棋教程》的读者对象主要定位于培养象棋工作者、象棋教学者。这种定位的象棋教材，在国内非常罕见，很有意义。海内外象棋活动、象棋事业的发展，需要更多高素质的象棋工作者和象棋教学者，他们应该具备什么象棋技能、管理技能、教学技能？几乎以前没有一本象棋著作对此有深入论述。这本《象棋教程》对一些空白领域作了探索，发前人所未言，对象棋工作者、象棋教学者很有实用参考价值。
　　其次，《象棋教程》是一本面向高校象棋专业学生的教材。成都职业技术学院这所成都市属高校，在国内率先创办了棋艺学院，培养专门的棋类人才，这在全国是个创举。所以这本《象棋教程》作为该校象棋专业的基础教材，具有先行探索意义，承载了大众对培养出优秀象棋大学生，服务好基层的象棋教学和组织管理的期待。
　　再次，《象棋教程》是一本高校象棋专业的基础性教材，书中广泛涉猎了西方心理学、教育学和中外体育学的一些基本理论，并结合象棋的特点作了开创性研究，提出了下一步研究的诸多课题，具有拓荒意义。我期待下一步，能有象棋心理学、象棋管理学、象棋教育学之类的系列象棋高校教材问世，为高校象棋专业的开设、人才的培养提供更多理论支撑。