教师如何做好课堂教学设计

教师如何做好课堂教学设计

玲珑, 编著

出版社:万卷出版公司

年代:2013

定价:28.0

书籍简介:

本书是“中小学教师教学丛书”中的第二册,本书以现代教学理念为指导,旨在指导教师如何做好课堂教学设计,同时对课堂教学设计的流程进行了详细地分解,对于广大的教师来说,具有较强的可行性和借鉴价值,是一本教师必备的实用手册。

书籍目录:

前言

第一章 教学设计

一、教学设计基本概念

二、教学设计的意义

三、教学设计的准备工作

第二章 教学目标

一、教学目标基本概念

二、教学目标基本功能

三、教学目标设计要求

四、教学目标中存在的问题

五、教学目标表述

六、教学目标的编写

七、教学目标编写的方法

第三章 教学内容

一、教学内容基本概述

二、教学内容选择

三、教学内容组织

四、学习和知识概述

五、教学方法

六、教学方法的选择标准

七、各种教学内容分析

第四章 教学策略

一、教学策略的基本概念

二、教学策略要素及制定依据

三、教学策略的特征

四、教学策略作用体现

五、教学策略的原则

六、教学策略分类

七、教学策略运用及解决问题的方法

第五章 教学模式

一、教学模式概念及功能

二、教学设计模式

三、教学模式结构

四、教学模式的运用

五、教学模式的发展

第六章 教学媒体

一、教学媒体概述

二、教学媒体选择的影响因素

三、教学媒体的选择原则

四、教学媒体应用策略

五、教学媒体的教学特性

第七章 教学评价

一、教学评价基本概述

二、教学评价基本原则

三、教学评价内容及模式

四、教学评价注意事项

五、教学评价方法

六、教学评价划分标准

第八章 课堂管理

一、课堂管理基本概念

二、课堂管理功能

三、课堂管理影响因素

四、课堂秩序管理

五、课堂秩序管理策略

六、改善课堂气氛

七、课堂控制

内容摘要:

《教师如何做好课堂教学设计》从“为什么教”入手,首先确定教学目的,教学目的是教学目标的来源,它作为一种指导思想存在;依据教学目的,确定“教什么”即教学内容和教学目标,教学目标是教学活动中的关键,它有导向、激励等多种功能;“如何教”则是从教学策略、方法或教学模式方面采取有效措施,以达到教学目标;教学策略是教学设计的中心环节,是针对如何解决教学问题而采取的方法措施。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中小学教师教学丛书
9787547025284
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出版地沈阳出版单位万卷出版公司
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸22 × 16装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

教师如何做好课堂教学设计是万卷出版公司于2013.7出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学-教学设计-中小学 的书籍。