骨科病人健康教育指导

第一章 绪论 第一节 健康教育概论 一、健康教育的概念 二、健康教育的任务 三、健康教育的原则 四、健康教育的形式 五、健康教育的特点 六、健康教育的作用 第二节 关于健康促进与卫生宣传 一、健康促进的涵义和概念 二、健康促进的功能 三、卫生宣传 四、如何理解健康教育、健康促进和卫生宣传之间的关系 第三节 健康教育评价 一、评价的概念

第一章 绪论 第一节 健康教育概论 一、健康教育的概念 二、健康教育的任务 三、健康教育的原则 四、健康教育的形式 五、健康教育的特点 六、健康教育的作用 第二节 关于健康促进与卫生宣传 一、健康促进的涵义和概念 二、健康促进的功能 三、卫生宣传 四、如何理解健康教育、健康促进和卫生宣传之间的关系 第三节 健康教育评价 一、评价的概念 二、评价的目的 三、评价的类型 四、影响评价结果的因素 第四节 健康教育演讲技巧 一、演讲前的准备 二、语言表达技巧 第五节 健康教育教学技巧 一、健康教育人员应具备的能力 二、现代化教学方法的运用 第六节 健康教育计划 一、健康教育的目的和意义 二、设计健康教育计划的原则 三、设计计划应考虑的问题 四、健康教育计划设计的步骤 第七节 健康教育实施方法 一、健康教育策略 二、社会策略 三、环境策略 第八节 医院健康教育 一、医院健康教育的概念 二、开展医院健康教育的意义 三、医院健康教育的内容与方法第二章 骨折概论与骨科常用技术 第一节 骨折概论 一、定义 二、病因 三、分类 四、临床表现 五、X线检查及诊断 六、骨折的常见并发症 七、骨折的愈合过程 八、影响骨折愈合的因素 九、骨折的急救与治疗原则 十、骨折的健康教育 第二节 骨科常用技术 ……第三章 常见骨折、脱位病人的健康教育第四章 显微外科病人的健康教育第五章 小儿骨科病人的健康教育第六章 骨病病人的健康教育第七章 人工关节置换术病人的健康教育第八章 骨科门诊病人的健康教育第九章 骨科急、危重症病人的健康教育第十章 糖尿病病人的健康教育

《骨科病人健康教育指导》一书，以骨科基础知识为理论依据，以骨科临床实践为操作框架，深入浅出地论述了对骨科病人实施健康教育的渊源、步骤和方法。可作为骨科医务人员临床上开展健康教育工作的参考用书，也可适用于在校生的医学教学和骨科病人自我保健、自我康复的理论学习。全书涉及骨科概论、常见骨折、关节脱位、小儿骨科、颅脑损伤、脊柱损伤、显微外科等十章二十五节，并围绕健康教育这一主体，对解剖要点、受伤机制、临床表现、治疗要点分别展开简要介绍，使本书在保持科学性、系统性的前提下，兼具了通俗性和实用性，达到了既内容丰富又方便借鉴，是一本骨科医务人员的常备之卷，也可以成为多层读者的良师益友。