面向道德之思

一 诚信的理论考量

论诚信与制度

信任及信任文化

二 和谐社会的价值之维

和谐社会的价值维度

代际价值观与和谐社会

转型期的价值观变迁

青年价值观的当代特征

精神文明之价值论

三 经济与道德

经济与道德之现实关系

市场经济也是道德经济

四 道德教育的理论沉思

思想教育政治教育道德教育——三个概念的区分及其意义

对现代社会道德榜样的检视

重审道德榜样的功能

代际关系与道德教育

道德教育的代际互动

五 公民道德教育的新视角

公民道德教育的哲学随想

公德和私德与公民道德建设

公民道德建设的双重路径

重视公民的个体道德建设

未成年公民道德教育

六 大学德育与大学文化

论“学校人”与“社会人”——当代大学的德育目标辨析

直面社会的高校德育

大学文化的三种关系

大学文化的研究范式

民族精神与大学精神

高职学生之企业文化素质

七 西方道德教育管窥

涂尔干道德教育论述评

评皮亚杰的两种道德论

八 人力资源建设中的道德

论人力资本、社会资本和道德资本

人力资源开发是高校的社会责任

人力资源建设与遏制人才浪费

后记

近年来，中国社会各界对诚信的关注及学术理论界对诚信的研究可谓空前。在中国，虽然传统文化极力张扬诚信，但在今天文化大变迁时期，诚信文化已有所弱化，不诚信文化开始抬头。笔者认为，重塑诚信必须以制度建设为前提和基础。制度经济学、政治学、法学、伦理学等领域的学者对此已有不少论述。在这里，笔者将试图从一个新的视角来进行观察，或者说，将力图做更为细致一点的工作。《面向道德之思：论制度与德性》共包括八部分：诚信的理论考量；和谐社会的价值之维；经济与道德；道德教育的理论沉思；公民道德教育的新视角；大学德育与大学文化；西方道德教育管窥；人力资源建设中的道德。