同步轻松练习

书籍简介:

单元内容按课前、课堂和课后三个学习环节进行设计，每个单元按课时编写，栏目设计具体说明如下：（1）课前自主导学：栏目以留空的形式对知识点进行梳理，对照教材把知识点的梳理条理化、层次化；知识点的梳理系统、全面；在关键词处留空，留空合理，答案唯一。（2）课堂合作探究：这部分是跟随同步教学同时进行的自主探究和合作探究的学习内容，并在探究后展示成果，互相点评。教师讲授新课后，根据教学内容设计的一种同类型、同结构的随堂巩固性练习。目的是及时巩固所学知识，重点形成某一知识技能技巧，及时检验学生的课堂学习效果，达到真正理解和掌握。每课时一般设置2-4个知识点，知识点标题表述简明、完整、准确、规范。每个知识点标题下包括一段对知识点的文字讲解、1个案例（例题）和1-2道跟踪训练。对知识点的讲解侧重教材重点知识的提炼、深化、拓展，也是知识点应用的指导。例题典型、新颖。例题的解答包括解析和答案，也可以在解析前加上“分析”（思路点拨），在答案后加上“归纳”（方法、技巧、规律的总结归纳）。 （3）课后提升训练：这部分是在课堂学习的基础上，学生巩固强化、扩展应用、迁移创新的课后发展性练习，内容是针对本课学习的重难点设计的。目的是进一步巩固基础知识，发展智能，深刻思维，培养创新意识。总题量为10-15道，其中，基础达标题量占60%，能力提升题量占40%。题目设置的有梯度。每课时习题的题型、题量规范一致。（4）单元总结：这部分是对本单元的重难点知识进行系统梳理，对单元知识进行整合以后，进行拓展延伸，把所学习的知识实际的应用到生活中。本部分设置题目3-5道中考题（或者迁移训练题），达到训练目的。（5）综合检测：根据同步教学需要，结合学科特点，按阶段设计章末和期末复习综合检测。这部分是阶段复习、巩固、归纳、整理和综合性练习，使知识更为系统化、条理化。设计上要服从总的复习构思，收到温故知新的效果。本次大修订，改为大开本，适当增加行距和字号，更新了部分题目，并适当增加了题目数量，并侧重于将知识进行整理、归纳、总结，形成系统的知识体系，在内容上做的修改符合江西地区市场需求。修订比例50%左右。

书籍规格:

书籍信息归属:

同步轻松练习是人民教育出版社于2018.6出版的中图分类号为 G634 的主题关于 英语课－初中－习题集 的书籍。