义务教育教科书生物学七年级上册探究活动报告册

调查调查校园、公园或农田的生物种类

探究1 非生物因素对某种动物的影响

实验1 练习使用显微镜

实验2 制作并观察植物细胞临时装片

实验3 观察人的口腔上皮细胞

模拟制作制作动物细胞模型

实验4 观察人体的基本组织

实验5 观察草履虫

实验6 观察种子的结构

探究2 种子萌发的环境条件

探究3 测定种子的发芽率

实验7 观察根毛和根尖的结构

实验8 观察叶片的结构

实验9 绿叶在光下制造有机物

探究4 二氧化碳是光合作用必需的原料吗？

设计绿化校园的设计活动

《义务教育教科书·探究活动报告册：生物学（七年级上册 双色版）》涉及的科学探究活动有探究、实验、调查、设计、模拟制作等。探究活动报告由“活动说明”、“活动目标”、“活动准备”、“过程和方法”、“结果和结论”、“讨论”等栏目组成。标为“探究”、“实验”的报告还有“提出新问题”栏目。
　　活动说明活动在教科书中的地位，通过活动，有助于理解哪些知识，提高什么探究技能，掌握什么科学方法等。
　　活动目标通过探究，在知识、能力、情感态度与价值观等方面达到的目标。
　　活动准备开始探究前需要做的准备工作，包括知识准备和材料用具的准备，以及采集实验材料、查找资料、收集信息、明确小组内的分工等。
　　过程和方法开展探究活动的过程，例如，制定探究计划，记录探究过程中观察到的现象，思考探究过程中用到的科学方法等。
　　结果和结论探究的结果和结论。
　　讨论针对具体的问题，总结经验。
　　提出新问题探究是没有止境的。新问题的提出，说明你在向未知领域迈进。