出版社:北京教育出版社
年代:2016
定价:50.0
本书呈现小学数学问题解决教学二维实践研究框架,探索问题解决理论在小学数学教学中的应用。第一维,从侧重学习、认知方式的角度,将问题解决教学分为三类,一是在问题解决中获取新知识,二是解决实际问题,三是综合运用知识解决问题。第二维,将问题解决分为发现问题提出问题,分析问题解决问题,回顾评价反思三个的阶段。依据研究框架,从实践案例出发,分析问题解决教学,特别是学生学习的困难点,归纳总结对学生学习指导的操作要点。本书以训练为主线,采用“主题——话题”的编写形式,把内容串联起来。通过训练,引发学习者对理论的关注,在讨论中加深对理论的理解。每个话题都提出了学习目标,安排活动、阅读理解、讨论交流、反思、学习效果检测等栏目,唤醒学习者的经验,将缄默知识外显出来,减少理论性的表述,为学习者在讨论中引用,并消化理论进行分析提供机会。
书籍详细信息 | |||
书名 | 小学数学问题解决教学研究站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 朝阳区教育系统百名优秀教师成果共享与展示丛书 | ||
9787552279115 如需购买下载《小学数学问题解决教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 50.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 1000 |
小学数学问题解决教学研究是北京教育出版社于2016.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课-教学研究 的书籍。