从观念到行为

书籍简介:

本书以中小学教师教学设计能力调查为主线，对山西省中小学教师的教学设计观念与行为进行了分析，对搜集到的教学方案进行了评估，对教学实践中的集体备课进行了探讨，在此基础上就教师教学设计中的学情分析、目标设计、差异教学等问题进行了系统的理论探讨。

书籍规格:

书籍信息归属:

从观念到行为是西安交通大学出版社于2018.8出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学设计 的书籍。