出版社：广东教育出版社
年代：2018
定价：8.0
在应试教育具有悠久历史传统的中国基础教育中，为了考高分而盲目地开展“题海战术”，只关注学生的做题数量而不注重对学生学习能力培养，从而导致学生“一听就懂，一做就错”、“讲了一类题，不会做一道题”等化学问题解决障碍的现状仍屡见不鲜。高中生化学问题解决障碍的诊断和辅导的研究是基于我国基础教育中这一典型问题的分析，本书将从以下几个方面对此进行理论思辨和实证研究。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 高中化学计算类问题解决障碍的诊断及矫正站内查询相似图书 | ||
| 9787554822814 如需购买下载《高中化学计算类问题解决障碍的诊断及矫正》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 8.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1 | |
高中化学计算类问题解决障碍的诊断及矫正是广东教育出版社于2018.4出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－教学研究－高中 的书籍。