出版社：安徽人民出版社
年代：2014
定价：35.0
“亦生亦师，知行统一”德育课程的基本内涵主要表现为德育的课程化，构建起严格按照课程规范实施的德育课程体系。“亦生亦师”即在德育课程实施中，学生与老师的地位角色可以相互转化，体现出以学生为主体的教育观、价值观，是教育内涵的扩大和教师作用的外延拓展，也使学生的主体地位得以更充分体现。“知行统一”，强调学生在道德修养方面的知识经验、道德认知与学生道德习惯、道德行为的紧密统一，以“知”导“行”，以“行”践“知”，“行”中获“知”。该书主要介绍“亦生亦师，知行统一”德育课程体系的形成、特色、总体规划、贯彻实施、课程方案及教师培训等方面内容。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 亦生亦师，知行统一站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
亦生亦师，知行统一是安徽人民出版社于2014.3出版的中图分类号为 G631 的主题关于 德育－教学研究－中学 的书籍。