科学教学通论

科学教学通论

袁维新, 著

出版社:人民出版社

年代:2013

定价:68.0

书籍简介:

本书作者关注当代科学教学研究的发展趋势,尝试从历史到现实、从理论到实践、从宏观到微观对科学教学中的重大问题进行系统的理论探讨。书稿以科学教学的基本内容为主线重构科学教学的理论体系,凸现了科学教学的学科特性,拓展了科学教学研究的深度。内容涉及科学教学的理论基础、科学教学的教育价值、科学教学的范式转型、科学探究教学、科学概念教学、科学模型教学、科学本质教学、科学史教学、科学创造力教学、科学问题解决教学和基于技术的科学教学等方面。从理论上说,书稿致力于探索基于科学学习与教学结合的科学教学新理论,努力突破传统科学教学的客观主义认识论基础,确立建构主义的认识论,并以此为基础重建科学教学本质观、科学学习观、科学教学内容观和科学教学过程观。从实践上说,书稿具有较高的应用价值。可供正在从事或者准备从事跟科学教育有关工作的人士,以及对科学教育感兴趣的人士阅读和参考,也适合高等院校相关专业本科生、硕士生和博士生教学以及中小理科教师继续教育使用,对于开展科学教学的研究与教学具有重要的指导作用。

书籍规格:

书籍详细信息
书名科学教学通论站内查询相似图书
9787010124346
如需购买下载《科学教学通论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地北京出版单位人民出版社
版次1版印次1
定价(元)68.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

科学教学通论是人民出版社于2013.出版的中图分类号为 G40-05 的主题关于 科学教育学-教学研究 的书籍。