公安应用写作

书籍简介:

本书旨在强调怎样培养更为广泛更加坚实的写作适应能力？如何提升学生的写作品质？观念的更新至关重要。——写作需要学习。写作是一种教育。在学习的基础上领悟写作，事半功倍。写作课不仅是以思维与表达为核心，以提高写作技能、开发写作智能、培养创新潜能为目标的教学活动，更是培养写作趣味、彰显人文精神、培养健全人格的教育活动。以现代理念指导写作，“写作教学”必然向“写作教育”回归。——写作需要阅读。阅读是写作的物质基础，也是与生活一样的源头活水。阅读经典，感悟高端文化品质；对话大师，让精神交流穿越时空。写作引领阅读，阅读助推写作。——写作需要实践。写作是一种实践性很强的学习活动，写作课也是一门实践训练贯穿始终的课程。以理论为指引，以学生为主体，以训练为主导，通过现代化、信息化教学平台和互动式、开放式教学系统，建立科学、系统的教学训练体系，是写作课教学改革孜孜以求的目标。基于以上认知，本教材在借鉴和体现国内外写作学及其相关学科最新研究成果和吸收同类教材精华的基础上，力求在以下方面有所探索和创新：——理论精要。写作理论高度浓缩，突出重点和难点，既能留出篇幅，增加阅读比重，也为教师留出拓展发挥的空间。——内容规范。体现最新写作法规和国家标准；文本写作既遵守法定规范，也遵守约定规范；示例典范、精当，彰显时代特征。——凸显“术”性。写作是一种富于创造性的精神活动，也是有一定技术含量的精神劳动。本教材突出写作的“术”性特征，既包括横向技术如格式、模式、技能、技法、手段、规则等，也包括纵向技术如领会意图、构思、起草、修改、审核、签发等程序、环节上的技巧、方法等，使写作理论不再空洞玄奥。——强化实训。实训项目对应写作理论，突出思维与能力，题量充足，题型多样，兼具多层次、多角度、系统性和循序渐进等特点，既可用于实训，又可充实课堂教学，有充分的选择余地。

书籍规格:

书籍信息归属:

公安应用写作是中国人民公安大学出版社于2014.9出版的中图分类号为 H152.3 的主题关于 公安机关－应用文－写作－高等学校－教材 的书籍。