计算机网络

第1章 概述

1.1 计算机网络的基本概念

1.1.1 什么是计算机网络

1.1.2 计算机网络的分类和网络结构

1.1.3 计算机网络的性能指标

1.2 计算机网络的发展历程

1.2.1 计算机网络产生的背景

1.2.2 计算机网络的产生

1.2.3 计算机网络的飞速发展

1.2.4 Inter时代

1.2.5 计算机网络在我国的发展

1.3 计算机网络体系结构

1.3.1 OSI体系结构

1.3.2 TCP/IP体系结构

1.3.3 五层体系结构

?1.4 计算机网络的标准化工作

1.4.1 标准化组织

1.4.2 RFC文档

思考题

第2章 物理层

2.1 概述

2.2 频带传输技术

2.2.1 什么是频带传输

2.2.2 调制解调技术

2.3 基带传输技术

2.3.1 什么是基带传输

2.3.2 编码解码技术

2.3.3 信道的极限传输速率

2.4 信道复用技术

2.4.1 概述

2.4.2 频分复用（FDM）

2.4.3 时分复用（TDM）和统计时分复用（STDM）

2.4.4 准同步数字系列（PDH）

2.4.5 同步数字系列（SDH）

2.4.6 波分复用（WDM）

2.5 宽带接入技术

2.5.1 概述

2.5.2 数字用户线

2.5.3 混合光纤同轴电缆网（HFC）

2.6 传输媒体

2.6.1 双绞线

2.6.2 同轴电缆

2.6.3 光纤

2.6.4 无线传输

思考题

第3章 数据链路层

3.1 概述

3.2 帧同步和透明传输

3.2.1 帧同步

3.2.2 透明传输

3.3 差错检验

3.3.1 差错检验方法

3.3.2 循环冗余检验（CRC）

3.4 数据链路控制

3.4.1 数据链路控制的基本思想

3.4.2 数据链路控制的基本机制

3.4.3 自动请求重传（ARQ）

?3.5 高级数据链路控制规程（HDLC）

3.6 点对点协议（PPP）

3.6.1 PPP及其帧格式

3.6.2 PPP运行状态图

3.6.3 PPP的身份认证

思考题

第4章 局域网

4.1 概述

4.2 IEEE 802局域网体系结构

4.2.1 IEEE 802局域网参考模型

4.2.2 媒体接入控制子层

4.2.3 逻辑链路控制子层

4.3 以太网工作原理

4.3.1 以太网技术的发展

4.3.2 以太网媒体接入控制方式CSMA/CD

4.3.3 以太网传输特点

4.3.4 以太网信道利用率

4.3.5 以太网帧格式

4.4 传统以太网

4.4.1 物理层

4.4.2 网络接口卡（NIC）

4.4.3 中继器和集线器

4.4.4 传统以太网及其网络结构

4.5 高速以太网

4.5.1 100BaseT

4.5.2 千兆以太网

4.5.3 万兆以太网

4.6 交换式以太网

4.6.1 概述

4.6.2 网桥

4.6.3 交换机

4.6.4 交换式以太网及其特点

4.7 虚拟局域网（VLAN）

4.7.1 VLAN及其特点

4.7.2 VLAN划分

4.7.3 VLAN帧格式

4.7.4 VLAN运行

4.8 无线局域网（WLAN）

4.8.1 IEEE 802.11 WLAN

4.8.2 IEEE 802.11物理层标准

4.8.3 IEEE 802.11 MAC层帧和帧格式

4.8.4 IEEE 802.11 MAC层DCF

4.8.5 IEEE 802.11 MAC层PCF

4.8.6 WLAN管理

思考题

第5章 网络层

第6章 传输层

第7章 应用层

第8章 网络安全

参考文献

本书是在前两版的基础上，根据计算机网络的发展形势，精简了部分内容，增加了新的技术，全面讲述计算机网络技术。首先介绍计算机网络的体系结构，然后以物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层五层体系结构层为主线讲述计算机网络的基本原理和核心技术，后介绍网络安全技术。本书注重讲述网络的基本概念和原理，它们是学习网络技术重要的知识点，同时也是力图反映计算机网络发展的新技术。本书主要针对高等院校理工科类专业本科生计算机网络课程的教学，也可作为其他专业和其他授课对象的教材以及工程技术人员从事开发研究工作的参考书。

本书特色：
注重讲述网络的基本概念和原理，它们是学习和掌握网络技术的最重要的知识点和*重要的环节；同时也力图反映计算机网络发展的新技术。
本书首先介绍计算机网络的体系结构，然后以物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层五层体系结构层为主线讲述计算机网络的基本原理和核心技术，*后介绍网络安全技术。
为方便教堂和学习，本书配套出版《计算机网络（第3版）习题解答与实验指导》，通过习题和实验进一步加深读者对计算机网络基本原理、技术的理解和掌握。