让每一个生命都绽放

让每一个生命都绽放

何金娣, 主编

出版社:上海教育出版社

年代:2014

定价:30.0

书籍简介:

本书是辅读学校“生存教育理念”的又一体现,是既辅读学校生存教育课程、教学和社会化课堂研究之后的又一探索。在教育现代化的背景下,利用现代化的信息技术,探索以信息平台为基础的辅读学校生存教育的有效评价方式,并建立了生存教育的科学评价体系和有效评价模式,有利于提高辅读学校生存教育教学评价的水平和教学质量,为辅读学校的教育教学改革提供了重要的参考依据。该书呈现的五个评价表是辅读学校多年积淀的产物,主要依托辅读学校的校本教材,并参考国家和上海市的辅读学校课程标准进行编制,能够有效的反映学生的学业水平和发展。

书籍目录:

第一章 文献综述第二章 智障学生语文学科学业能力评价 第一节 概述 第二节 智障学生语文学科学业能力评价——说话能力施测报告 第三节 智障学生语文学科学业能力评价——写字与习作能力施测报告 第四节 智障学生语文学科学业能力等级表 第五节 智障学生语文学科学业能力水平描述第三章 智障学生数学学科学业能力评价 第一节 概述 第二节 智障学生数学学科学业能力评价施测报告 第三节 智障学生数学学科学业能力水平描述第四章 智障学生生活学科学业能力评价 第一节 概述 第二节 智障学生生活学科学业能力评价施测报告 第三节 智障学生生活学科三大领域能力水平等级表 第四节 智障学生生活学科学业能力水平描述 第五节 智障学生生活学科学业能力评价表第五章 自闭症学生个别化训练评价与支持系统的研究 第一节 概述 第二节 案例:他不再哭了——发生在个训“可视音乐治疗”时 第三节 自闭症学生个别化教育发展水平评价第六章 智障学生多感官能力评价 第一节 概述 第二节 多感官训练评价表第七章 辅读学校生存教育多元化评价系统操作平台第八章 辅读学校生存教育多元化评价系统的探索研究第九章 辅读学校生存教育多元化评价的案例举偶附录 智障学生早期基础发展能力水平描述参考文献

内容摘要:

何金娣主编的这本《让每一个生命都绽放--辅读学校多元化评价系统的探索研究》通过智障学生学业能力评价;自闭症学生个别化训练评价与支持系统;多重残障学生感知运动能力评价;辅读学校生存教育多元化评价系统操作平台;辅读学校生存教育多元化评价系统探索研究等几方面阐述了多元化评价的研究成果,每一章除了对智障儿童多元化评价的理性阐述以外,均附有评价操作案例。附录部分还将能力水平描述与学业评价的试题择取摘录,以供借鉴。作者简介: 何金娣,毕业于华东师范大学特殊教育专业本科,历任普通学校校长,1995年始担任上海市卢湾区辅读学校校长。曾评为全国三八红旗手、全国“十杰中小学中青年教师”、上海市劳动模范、上海市三八红旗手标兵,首届上海市教育功臣等荣誉称号。曾在《现代特殊教育》、《上海教育研究》、《上海市师资培训中心》等杂志中发表论文约10多篇。由他领衔主持的上海市教育科研市级课题《中度弱智儿童生存教育的研究》2001年荣获上海市第七届教育教学科研成果一等奖。她与同事共编写中度弱智教材70册,目前正由上海教育出版社出版,发行全国。2003年由她主编的26万字《中度弱智生存教育课程与教学》专著由上海远东出版社出版。

书籍规格:

书籍详细信息
书名让每一个生命都绽放站内查询相似图书
9787544454483
如需购买下载《让每一个生命都绽放》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地上海出版单位上海教育出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

让每一个生命都绽放是上海教育出版社于2014.8出版的中图分类号为 G764 的主题关于 弱智儿童-生存能力-能力培养-研究 的书籍。