《孝经》研习报告

前言

孝经（经文）

本经概要

讲题确定  研习缘起

儒释道学  同出一原

天台体例  五重玄义

一、释名

二、辨体——以“道”为体

三、明宗——事亲事君立身

四、论用——宇清国安家和人乐

五、判教——圣之根人之行

开宗明义章第一

解释章题  综述主旨

一、逐字逐句  开解章题

二、综述诸章  阐明关系

依循古论  解析章句

一、设置情境  垂之来裔

二、至德要道  教之由生

三、人子之身  血脉相承

四、立身行道  扬名显亲

五、行孝尽忠  一体一心

六、常念祖恩  修道立德

天子章第二

解释章题  综述主旨

依循古论  解析章句

一、孝道真谛  人我一体

二、爱敬父母  尊重他人

三、天子德教  惠及四海

四、天子庆善  泽福万民

诸侯章第三

解释章题  简析主旨

一、不骄不危  有度不溢

二、不危不溢  富贵长守

三、戒慎恐惧  基业长存

依循古论  解析章句

一、世界首富  用钱智慧

二、华人首富  恪守母教

三、知所先后  则近道矣

卿大夫章第四

解释章题  简析经文

一、服饰身表  等差有礼

二、言语行为  不敢违礼

三、守法遵道  无怨无恶

四、三者皆备  守其宗庙

五、夙夜恭谨  敬事君上

依循古论  解析章句

一、谨慎不敢  遵循道统

二、服饰守分  古礼今用

三、颜子问仁  克己复礼

四、行有怨恶  反求诸己

五、言行枢机  出己加人

六、言行表象  心念内府

七、念念为善  天下归仁

士章第五

解析章名  综述文义

依循古论  解析章句

一、爱母敬父  取敬事君

二、孝悌顺长  移之事君

三、君子立德  不辱先祖

庶人章第六

解释章题  综述主旨

依循古论  解析章句

一、时空地位  事亲无碍

二、天子庶人  孝无终始

三才章第七

解析章题  概述主旨

依循古论  解析章句

一、夫子慈悯  极言孝大

二、孝为本性  天经地义

三、天明地利  恒常有则

四、法则天地  政教化成

五、因天法地  见教化民

六、君爱其亲  则人化之

七、众慕德义  起心行之

八、君行敬让  人化不争

九、札乐德治  民心和睦

十、示好引之  示恶以止

十一、引用《诗经》  重申章旨

孝治章第八

解释章题  综述主旨

依循注疏  解析章句

一、孝治万国  以事先王

二、诸侯之国  爱民事君

三、孝道持家  以事其上

四、亲安鬼享  慎终追远

五、灾乱不生  天下和平

六、明王孝治  化行天下

七、以孝治国  和谐世界

圣治章第九

解释章题  综述主旨

依循注疏  解析章句

一、曾子请益  引入下文

二、天地之间  人贵孝行

三、万物天生  人伦父始

四、严父配天  落实孝道

五、郊祀配天  尊崇始祖

六、明堂配帝  四海来祭

七、夫子重申  孝德为大

八、亲敬父母  天然性德

九、因循性德  圣教之源

十、天性施教  政教和顺

十一、父子君臣  生续临重

十二、爱敬其亲  身教化众

十三、违背性德  民无法则

十四、谨守善道  免致灾祸

十五、不义富贵  视之浮云

十六、君子六事  不悖礼法

十七、六事完备  导引民众

十八、德教政令  爱敬而成

十九、引用《诗经》总结全章

纪孝行章第十

顺承前章  简述主旨

依循古论  解析章句

一、落实孝道  事亲五致

二、养则致乐  悦亲尽孝

三、病则致忧  竭力疗亲

四、丧则致哀  痛悼亲恩

五、祭则致严  庄严肃穆

六、五致皆备  心意圆满

七、事亲三不  真实学问

八、三者致祸  皆为不孝

九、三者不除  虽养不孝

十、家道有孝  幼承五致

五刑章第十一

阐明章旨  列述五刑

一、三千罪条  不孝最大

二、要挟君长  身败名裂

三、毁谤圣贤  无法可依

四、心无孝道  如树无根

五、人有三恶  不孝大乱

广要道章第十二

邢昺《正义》简述章旨

依循古论  解析章句

一、教民孝悌  亲爱礼顺

二、音乐艺术  转变风俗

三、礼正人伦  安定和睦

四、领导媒体  札乐安民

五、礼本为敬  诚中形外

六、君臣父子  敬悦相感

七、敬寡悦众  此谓要道

广至德章第十三

顺承要道  综述章旨

依循古论  解析章句

一、行孝于内  教化于外

二、孝心广被  诸父己父

三、教以悌道  诸兄己兄

四、教臣忠孝  以敬人君

五、君行有德  民之父母

广扬名章第十四

顺承前文  综述主旨

依循古论  解析章句

一、事亲能孝  忠可移君

二、事兄友悌  顺可移长

三、孝忠本善  家理外治

四、三德于内  名传于后

谏诤章第十五

解释章题  综述章旨

依循古论  解析章旬

一、曾子请问  深入孝理

二、过而不争  理所不可

三、天子无道  争臣保之

四、诸侯无道  争臣保国

五、大夫无道  争臣保家

六、士有争友  身保今名

七、君父不义  不可不争

八、推而广之  不义当争

感应章第十六

解释章题  综述主旨

依循古论  解析章句

一、孝事父母  天明地察

二、长幼有序  上下和睦

三、孝悌有礼  至诚感神

四、天子有尊  言有父兄

五、不忘宗亲  孝悌亨通

六、引用《诗经》  结束全章

事君章第十七

解释章题  综述主旨

依循古论  解析章句

一、进则尽忠  退而补过

二、顺美救失  扬善隐恶

三、君义臣忠  上下相亲

四、事君之道  尽忠为国

丧亲章第十八

解释章题  简述主旨

依循古论  解析章句

一、丧亲六事  哀戚之情

二、死不伤生  圣人之教

三、三年之丧  达礼有终

四、棺椁衣衾  举之为礼

五、陈其簋簋  以示哀戚

六、痛切哭泣  哀送父母

七、占卜风水  安葬父母

八、祭祀父母  以时思之

九、生死义备  事亲为终

后记

《<孝经>研习报告》研习报告，是钟茂森教授多年来学习、力行孝道，融会儒释道三家之圣解，而做的修学心得汇报。
　　《<孝经>研习报告》是一份孝亲尊师的心得报告，其缘起是慈母志愿、恩师慈命。
　　《<孝经>研习报告》依从五重玄义，即按照释名、辨体、明宗、论用、判教五个方面作研习。释名就是逐字解释名题；辨体就是辨明本经的体性和基本的原理，判为“以道为体”；明宗就是明了本经所指出的修学方法；判教，就是判定教学课程地位，判定为圣学之根。
　　接着，教授以严谨之治学风范，综述了历代帝王对《孝经》的尊崇，以及历代大儒对《孝经》所作的注、疏、述义、序文。述及唐朝玄宗皇帝，去烦取精，博采众儒义理之允当者，亲自注解《孝经》即《玄宗御注》；宋儒邢呙为《玄宗御注》又做注解，称《正义》。后世推唐玄宗及邢呙对《孝经》的注疏为最权威，所以教授也是在繁多冗杂的参考资料中，选定《注疏》作为研习参考，并佐以东汉郑玄、南梁皇侃、隋朝刘炫等大儒之相关论述，为我们选取精要、易解之章句，解析《孝经》，带我们深入宝典之一十八章。

孝道是和谐社会和谐世界的法宝，百善之首，立国之基！孔子：吾志在《春秋》，行在《孝经》。唐玄宗亲自注解《孝经》曾国藩把《孝经》下发到每一位士兵的手里。李嘉诚：用《孝经》的思想，做企业管理。
　　《研习报告》是钟茂森教授多年来学习、力行孝道，融会儒释道三家之圣解，而做的修学心得汇报。
　　《研习报告》是一份孝亲尊师的心得报告，其缘起是慈母志愿、恩师慈命。报告依从五重玄义，即按照释名、辨体、明宗、论用、判教五个方面作研习。