出版社:北京大学出版社
年代:2006
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本书为高校教材,是一本专门面向学生的学术道德读本。
第一编 道德与研究过程 第一章 绪论:道德与研究 一些术语:参与者、被试或回答人 道德与研究目标 研究的道德辩护 可能产生道德不良的研究情境 研究人员对同事、回答人、公众和学术共同体的责任 引起道德问题的研究领域 第二章 研究与回答人:研究开始前的道德问题 确定和招募潜在回答人的程序 知情同意原则 研究项目的书面信息以及书面同意的获得 对回答人可能产生的不利或损害 回答人会以某种方式从参与研究中获利吗? 研究弱势人群问题
第一编 道德与研究过程 第一章 绪论:道德与研究 一些术语:参与者、被试或回答人 道德与研究目标 研究的道德辩护 可能产生道德不良的研究情境 研究人员对同事、回答人、公众和学术共同体的责任 引起道德问题的研究领域 第二章 研究与回答人:研究开始前的道德问题 确定和招募潜在回答人的程序 知情同意原则 研究项目的书面信息以及书面同意的获得 对回答人可能产生的不利或损害 回答人会以某种方式从参与研究中获利吗? 研究弱势人群问题 通过“看门人”进入研究现场 道德委员会和理事会的作用 获得相关人员的许可从事研究 与在其中从事研究的机构或组织达成协议 第三章 研究与回答人:研究进行中的道德问题 记录资料过程中的道德 回答人中止参与研究的权利 回答人对敏感材料的揭露 信息和通讯技术使用中的道德问题 人种学田野调查的道德 研究访谈的道德问题 使用问卷的道德问题 使用诱饵获取资料 使用欺骗或隐蔽的方法从回答人那里收集资料是道德的吗? 第四章 研究与回答人:资料收集完成后的道德问题 允许回答人阅读、编辑并确认资料准确性的问题 向回答人报告研究结果 处理原始资料 对回答人潜在的心理影响 访谈研究与顾问的区别 回答人留在研究情境中的可能后果第二编 道德主题 第五章 回答人的隐私与资料使用上的限制 匿名 保密 力图保持研究环境的社会生态 在公共场所进行观察研究 机构或组织的隐私 资料的保存 第六章 研究情境的差异 第七章 研究经费与资助 第八章 研究的出版与发布 第九章 结论:研究者的角色
在调查研究中,如何访谈或调查才侵犯回答人的个人隐私?怎样处理记录资料中或资料收集完成后的道德问题?如何获取学术研究经费与资助?怎样解决学术利益与商业利益的冲突?怎样出版或发布研究成果?怎样界定和预防学术剽窃?本文探讨和回答了这些问题,书中包含很多虚构的“道德困境”和“道德对话”以表明学术道德问题要根据具体情景的特性。同时,很多西方经典理论观点也融合在文章中,以探索这些理论如何说明学术研究中的道德问题。
书籍详细信息 | |||
书名 | 学术道德学生读本站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 北大高等教育文库 | ||
9787301106761 如需购买下载《学术道德学生读本》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 语种 | 简体中文 | |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
学术道德学生读本是北京大学出版社于2006.出版的中图分类号为 G644 的主题关于 学术工作-道德规范-高等学校-教材 的书籍。