工作室思维

书籍简介:

本书利用观测和谈话的方式，开创性的研究了艺术教育对学生跨学科学习的积极影响。而其谈话对象均是在不同的环境中使用了工作室思维框架的教育工作者。本书传递的教育理念，是一种指向于未来的教育模式，将各学科领域人类知识文化的精华，以孩子最容易接受的方式传递给他们，让真正的艺术家、音乐家、科学家等熏陶出小艺术家、小音乐家、小科学家，这是未来教育发展的方向，既符合终身教育的理念，同时也能够在孩子的关键期让孩子接受各学科最好的启蒙，激发孩子找到自己的兴趣所在，进而发展出自己的优势智能。

书籍规格:

书籍信息归属:

工作室思维是对外经济贸易大学出版社于2019.11出版的中图分类号为 J114-4 的主题关于 儿童教育－艺术教育－研究 的书籍。