出版社：华东师范大学出版社
年代：2011
定价：30.0
教育新进展系列持续了十年有余。在社会引起较好反响，达到了探索和总结教育在当年学校转型性变革研究，尤其是在学校管理、课堂教学、班级建设和学校新文化创建方面的独特经验和创新理论等问题研究的一定高度。
前言
一、教育学科的当代发展
二、教育政策研究
三、教育与创新人才培养
四、义务教育均衡发展与义务教育免费政策
五、农村教育问题
六、课程实施
七、学校变革
八、教科书问题研究
九、有效教学
十、教育伦理问题
十一、教师专业发展的问题与途径
十二、普通高中改革
十三、高考制度改革
十四、教育研究方法
十五、国际教育发展动向
后记
《中国教育研究新进展（2009）》梳理和研究中国教育研究领域2009年度的发展情况，力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中国教育研究新进展站内查询相似图书 | ||
| 9787561784525 如需购买下载《中国教育研究新进展》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
中国教育研究新进展是华东师范大学出版社于2011.3出版的中图分类号为 G52 的主题关于 教育工作－研究－中国－2009 的书籍。