出版社：东北师范大学出版社
年代：2019
定价：34.0
本文分为四个章节，其中第一章群文阅读概念，包括群文阅读的起源等方面的知识；第二章群文阅读的教学方法与策略，具体阐述了群文阅读教学理论方法与实施策略；第三章的主要内容是小学语文群文阅读教学基本经验，包括小学语文群文阅读教学的有效路径、优化策略、可行方法、案例设计；第四章主要阐述了小学语文群文阅读教学的理性审视，主要内容是小学语文群文阅读教学的问题及原因，以及给师生带来的机遇与挑战。总之，我们要借助对群文阅读的研究来逐步提高小学语文阅读教学的质量，进而，为学生形成终身阅读意识做出贡献。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学语文阅读教学有效性探讨站内查询相似图书 | ||
| 9787568163804 如需购买下载《小学语文阅读教学有效性探讨》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 东北师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 34.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 230 | 印数 | 50 |
小学语文阅读教学有效性探讨是东北师范大学出版社于2019.12出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－教学研究－小学 的书籍。