出版社：北京师范大学出版社
年代：2014
定价：28.0
围绕小学数学新课程的内容及教学实践，就教学中遇到的各种性质的评价提出建议，提供案例分析和参考，以便更好地推动在小学教学中对学生进行全方位评价，催进学生全面发展。
绪论：一次全新的评价之旅
第一部分 从编制一份测试卷开始
第一章 如何编制一套高质量的测试卷
第二章 如何分析测试卷的结果
第三章 如何帮助学生反思测试卷
第二部分 测试外还能开展什么样的评价
第四章 课堂上的评价语言和手段
第五章 多样化的平时作业与评语
第六章 个性化的评价方式
第三部分 面对课堂教学，教师如何评价自己
第七章 如何透过学生的视角评价教师的课堂教学
第八章 如何实施同行的观课、评课
第九章 教师如何做好课后反思
结束语
参考文献
《新课程数学核心知识教学丛书：小学数学教学评价及案例分析》共分为从编制一份测试卷开始、测试外还能开展什么样的评价、面对课堂教学，教师如何评价自己共三部分，主要内容包括：如何编制一套高质量的测试卷、如何分析测试卷的结果等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学数学教学评价及其案例分析站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 新课程数学核心知识教学丛书 | ||
| 9787303176885 如需购买下载《小学数学教学评价及其案例分析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学数学教学评价及其案例分析是北京师范大学出版社于2014.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。