出版社:清华大学出版社
年代:2004
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本教材以《邓小平文选》、中国共产党的重要文献和党的十五大、十六大及我国宪法中对邓小平理论的论述为基本依据,力求科学、准确、完整、系统地阐述邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容和精神实质。
第一章 中国特色社会主义的指导思想 内容提示 问题引入 第一节 邓小平理论是当代中国的马克思主义 一 邓小平理论形成和发展 二 邓小平理论的主要内容和历史地位 第二节 “三个代表”重要思想是马克思主义 中国化的最新理论成果 一 “三个代表”重要思想形成和社会历史条件 二 “三个代表”重要思想形成和发展的过程 第三节 “三个代表”重要思想形成和发展的过程 一 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 二 中国共产澡要始终代表中国先进文化的前进方向 三 中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益 四 “三个代表”的辩证统一关系 第四节 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
第一章 中国特色社会主义的指导思想 内容提示 问题引入 第一节 邓小平理论是当代中国的马克思主义 一 邓小平理论形成和发展 二 邓小平理论的主要内容和历史地位 第二节 “三个代表”重要思想是马克思主义 中国化的最新理论成果 一 “三个代表”重要思想形成和社会历史条件 二 “三个代表”重要思想形成和发展的过程 第三节 “三个代表”重要思想形成和发展的过程 一 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 二 中国共产澡要始终代表中国先进文化的前进方向 三 中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益 四 “三个代表”的辩证统一关系 第四节 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 一 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 二 “三个代表”重要思想的历史地位 思维空间 复习题第二章 中国特色社会主义的思想路线 内容提示 问题引入 第一节 邓小平理论的精髓 一 党的实事求是思想路线的重新确立和发展 二 解放思想、实事求是思想路线的基本要求 第二节 弦扬与时俱进的精神 一 与时俱进是马克思主义的理论品质 二 坚持党是解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线 思维空间 复习题第三章 中国特色社会主义的发展阶段 内容提示 问题引入 第一节 社会主义的本质 一 建设中国特色社会主义的首要基本问题 二 社会主义本质的科学概括及其意义 第二节 社会主义的根本任务 ……第四章 建设中国特色社会主义的发展战略第五章 中国特色社会主义的经济建设第六章 中国特色的社会主义政治建设第七章 中国特色社会主义的文化建设第八章 “一国两制”和实现祖国的完全统一第九章 中国特色社会主义的外交战略第十章 四项基本原则是社会主义现代化建设的政治保证第十一章 现代化国防与军队是社会主义建设的安全保证第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
本书较系统地阐述了邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容和实质,较全面地反映我党对该思想理论的丰富和发展;依据时代趋势,加强了经济发展、科教兴国、可持续发展等战略方面的内容,加强了军队和国防建设、党的建设等方面的内容。各章有六部分。其中“问题引入”以案例、时政热点等内容导入理论;“思维空间”通过随笔感想、时政史实等引出思考、讨论的问题,便于学生加强理解,提高应用能力,培养提出和解决问题的能力。本书还根据大学教育规律和学生的特点,配以较生动活泼的版面,运用模块形式以更贴近学生。 本书适合高职高专院校用作“邓小平理论”和“三个代表重要思想概论”课程的教材,也可供各部门、单位组织学习及教师参考使用。
书籍详细信息 | |||
书名 | 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 高职高专政治理论课教材系列 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 清华大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 语种 | 简体中文 | |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 224 | 印数 |
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论是清华大学出版社于2004.07出版的中图分类号为 A849 ,D261 的主题关于 邓小平理论-概论-高等学校:技术学校-教材 ,“三个代表”思想-概论-高等学校:技术学校-教材 的书籍。
王天喆, 刘秀娟, 主编
徐志宏, 主编
云南省教育厅, 组编
刘先春, 主编
周中之, 姚小远, 主编
李晨, 主编
陈经璋, 胡涵锦, 主编
王春玲, 孟晓乐, 主编
许立玲, 谭门友, 主编