拯救与批判

导论

第一章六十年代西方学生运动的“精神领袖”马尔库塞

第一节失落家园的马尔库塞

第二节为“权力”和“权利”呐喊的六十年代美国学生运动

第三节“精神领袖”马尔库塞的“革命”艺术

第二章美国媒体与马尔库塞

第一节马尔库塞：媒体塑造的精神领袖

第二节六十年代美国学生运动媒体镜像中的马尔库塞

第三章时势造运动、运动铸英雄

第一节静悄悄的革命

第二节轰轰烈烈的批判

第四章美国学生运动中的马尔库塞“精神”

第一节对人存在的关怀：马尔库塞和左翼学生心灵的共鸣

第二节批判与超越：马尔库塞和学生运动共同的目标

第三节谁来解放单向度的社会：学生对马尔库塞解放力量的认同

第四节乌托邦的大拒绝：马尔库塞和学生运动共同的特质

第五章六十年代美国学生运动终结的历史思考………

第一节马尔库塞对六十年代美国学生运动终结的反思

第二节六十年代美国学生运动终结的历史思考

第三节运动终结、批判继续

余论社会批判理论与社会运动关系浅论

附录

附录1：马尔库塞年谱

附录2：六十年代美国学生运动大事年表

附录3：马尔库塞研究概况

附录4：六十年代美国学生运动研究概况

附录5：本书主要译名对照表

参考文献

后记

　　本书立足于一个社会转型的时代大背景，研究一个著名的思想家马尔库塞和一场伟大的运动六十年代美国学生运动之间、即社会理论与社会运动二者之间的互动关系。作者将从对资本主义批判的社会大背景，马尔库塞思想与学生运动宣言纲领之间的文本联系，马尔库塞与学生运动事件上的联系，媒体对马尔库塞“学生运动精神领袖”地位建构四个方面阐述二者之间的关系。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。【作者简介】　　郑春生，1969年生，安徽歙县人，历史学博士，温州大学人文学院副教授。主要从事六十年代西方青年文化、法国史、美国史及西方思想史研究。在《世界历史》、《社会科学战线》、《浙江学刊》、《求索》、《历史教学问题》等专业刊物发表论文20余篇，合著著作1部，参编教材1本，主持浙江省哲学社会科学规划课题、中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题、浙江省教育厅课题多项。