学校发展中的教师领导研究

书籍简介:

本书稿沿着理论梳理——现状考察—问题分析—策略建构的思路进行，研究试图对教师领导理论进行深入解读，明确教师领导的内涵、分类、特征等问题，通过问卷及访谈对中小学教师领导情况进行调查，呈现我国教师领导的现状，深入剖析我国教师领导存在的问题及原因，最后提出发展教师领导的策略建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校发展中的教师领导研究是中国社会科学出版社于2019.8出版的中图分类号为 G635.1 的主题关于 中小学－教师－管理－研究 的书籍。