出版社：南京大学出版社
年代：2011
定价：30.0
本书作者从自己的一线英语教学经验出发，在前人研究的基础上进一步细化了研究对象与方向。作者收集了南京大学英语专业大学生在校4年间的口语测试语料，以出现频率为筛选标准，借助语料标签、wordsmith、spss等工具，同时辅以采访等形式，对学生口语中过去时使用的错误情况的定性、定量分析，重点研究了错误的类型与频率，以及各种错误在不同水平学生身上、在不同时间段的变化，并结合二语习得等相理论分探讨了错误出现的原因。语料来源真实可靠，研究方法科学合理。书稿内容丰富，语言通顺流畅，具有较高的学术水平和研究价值。
时态作为一种重要的语法范畴，一直是语言学家研究的重点之一。针对二语学习中时态的习得，应用语言学家们进行了大量的研究。这些研究分析了不同母语学习者习得不同第二语言时态的情况，提出了不同的理论和假设。但是，这些研究多为横向研究，跟踪研究数量较少。并且在仅有的少数跟踪研究中，有的样本较少，有的周期较短，研究对象几乎都是在自然语言环境中学习的二语学习者，而未涉及课堂教学环境中的外语学习者。 作为外语学习者，中国学生在学习英语时，过去时一向是难点之一。国内学者对此也进行了一定研究，但这些研究都为横向研究，未涉及过去时使用的变化。 针对上述情况，《中国大学生英语叙事独白中过去时的研究》笔者王凌采用中国英语专业大学生的口语语料，探讨了大学四年间，英语专业学生叙事独自中过去时使用的变化。本研究主要试图回答以下三个问题： 1．大学四年中，英语专业学生口语中过去时使用的正确率有何变化？ 2．大一阶段过去时使用水平不同的学生在后期的发展中有何差异？ 3．四年中，学生在过去时使用中所犯的错误有何变化？ 《中国大学生英语叙事独白中过去时的研究》采用的语料为中国英语专业大学生历时口语语料库(LSECCL)中叙述性独白部分，并去除过去时使用频率不足10次的讲话，因此共包括41名英语专业学生从大一到大四每年的3分钟独白，共164篇。此外，本研究还对其中8位学生进行了访谈，以了解其大学期间学习过去时的情况。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中国大学生英语叙事独白中过去时的研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 新世纪外国语文论丛 | ||
| 9787305090219 如需购买下载《中国大学生英语叙事独白中过去时的研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 南京大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 324 | 印数 | |
中国大学生英语叙事独白中过去时的研究是南京大学出版社于2011.12出版的中图分类号为 H319.9 的主题关于 大学生－英语－口语－研究 的书籍。