阶梯新阅读

上编——现代文阅读

第一单元 世态百相

一 想讨一本书

二 差不多先生

三 怒安老屋

四 允许孩子输在起跑线上

五 九十八级台阶

六 心里的尺

第二单元 乡情深深

七 山村茶田

八 我的江南

九 守一个人，守一个家

一〇 三峡之秋

十一 山径弯弯

十二 柳笛声声

第三单元 生命的尊严

十三 尊严

十四 假如我有九条命

十五 与生命相比，所有的表演都须退让

十六 蚁国之镜

十七 老师的忏悔

十八 生命的两万天该留点什么

十九 有一种爱是不能被猜疑的

二〇 每天一次的激烈相会

……

第四单元 写给自己的歌

第五单元 仰望先贤

第六单元 史海钩沉

第七单元 幸福的真谛

第八单元 生活的箴言

第九单元 心灵的智慧

第十单元 真爱能通天

第十一单元 行路与读书

下编——文言文阅读

第十二单元 文言专题

七〇 盲子过涸溪

七一 治国安民

七二 捕鼠

七三 高山流水

七四 鲁人徒越

七五 赵将括母

七六 农夫殴宦

七七 孙叔敖纳言

七八 敝帚自珍

七九 刚峰宦囊

八〇 齐人有好猎者

八一 罗生还镯

八二 张良受书

八三 推敲

八四 刘羽冲偶得古兵书

八五 孔子犹江海

八六 管仲不谢私恩

八七 东坡食汤饼

八八 苟无民，何以有君

八九 二人并走

九〇 张溥钞书

九一 顾亭林好学

九二 张无垢勤学

九三 阳子之宋

九四 陶侃惜谷

九五 宋太祖怒责宋白

九六 勉谕儿辈

九七 物各有所长

九八 马价十倍

九九 鲁侯养鸟

参考答案

语文课程是“工具性”与“人文性”相统一的课程，在提高学生人文素养的同时，我们更需要引导学生在阅读中学会阅读，学会表达，以典范的语言武装自己。《阶梯新阅读：九年级语文》的每篇选文后，我们精心设计了一些练习。这些练习形式多样，内容丰富。能体现课程各年级学生阅读的要求，循序渐进，逐步提高，有利于学生渲染到作品中去体验、感受，形成自己的思考与见解，也有助于学生拓展课内知识，将课内学到的方法（迁移）运用到课外，熟练掌握阅读技能，形成读写能力。