中学奇迹课堂

中学奇迹课堂

詹丞, 主编

出版社:武汉出版社

年代:2014

定价:29.8

书籍简介:

本书由长期从事科学课教学研究的资深教研员和一线优秀教师根据最新课程标准编写,为教材解读类教辅读物,与浙教版物理教材配套,供七年级学生使用。主要内容分为:代代相传的生命、对环境的察觉、运动和力、地球与宇宙、太阳系、探索宇宙等。

书籍目录:

第1章 代代相传的生命

本章综述

第1节 新生命的诞生

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第2节 走向成熟

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第3节 动物的生长时期

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第4节 植物的一生

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第5节 植物生殖方式的多样性

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第6节 细菌和真菌的繁殖

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

章节整合梳理

知识结构专题探究

第1章综合能力测控

第2章 对环境的察觉

本章综述

第1节 感觉世界

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第2节 声音的产生和传播

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第3节 耳和听觉

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第4节 光和颜色

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第5节 光的反射和折射

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第6节 透镜和视觉

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

章节整合梳理

知识结构专题探究

第2章综合能力测控

期中综合能力测控

第3章 运动和力

本章综述

第1节 机械运动

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第2节 力的存在

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第3节 重力

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第4节 牛顿第一定律

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第5节 二力平衡的条件

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第6节 摩擦力

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第7节 压强

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

章节整合梳理

知识结构专题探究

第3章综合能力测控

第4章 地球与宇宙

本章综述

第1节 太阳和月球

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第2节 地球的自转

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第3节 地球的绕日运动

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第4节 月相

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第5节 日食和月食

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第6节 太阳系

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

第7节 探索宇宙

课前自主学习引导

课堂精讲精练强化

课后巩固拓展探究

章节整合梳理

知识结构专题探究

第4章综合能力测控

期末综合能力测控

参考答案及提示

内容摘要:

《英才教程 中学奇迹课堂:科学(七年级下册 配浙教教材)》编写组经多年实验研究而得出的成果,具有深厚的理论基础和实践基础。它顺应义务教育阶段新版课程标准的需要,针对中学课堂的教学特点和实际需求,进行多角度研讨,全方位论证,争鸣求是,力求全面解读新课标理念。
  《英才教程 中学奇迹课堂:科学(七年级下册 配浙教教材)》着眼于全面提高学生的素养,为学生巩固知识、发展能力提供丰富多样的学习内容,讲义、学案一步到位,笔记、习题一应俱全,复习、测控一隅三反,以课堂内外全天候的帮扶引领完美的教学辅导模式,以导学练考全方位的演绎开启全程的学习辅导引擎,从根本上解决了老师备课、辅导分身乏术,学生学习、求教不能及时有效,家长辅导不知从何下手的难题。
  《英才教程 中学奇迹课堂:科学(七年级下册 配浙教教材)》与学校教学程序完美链接,是优秀教师的教案、状元学子的笔记、家长辅导的蓝本,是一套教材详解完全学习攻略图书,开创了中学讲解辅导类图书新时代。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787543085510
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出版地武汉出版单位武汉出版社
版次1版印次1
定价(元)29.8语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

中学奇迹课堂是武汉出版社于2014.10出版的中图分类号为 G634 的主题关于 科学知识-初中-教学参考资料 的书籍。