科技信息素养基础教程

第1章 信息素养与信息检索

1.1 信息概述

1.1.1 基本概念

1.1.2 信息基本属性

1.1.3 信息类型

1.2 信息检索

1.2.1 信息检索内容

1.2.2 信息检索基本原理

1.2.3 信息检索方法和手段

1.2.4 检索语言与检索效果评价

1.3 信息素养

1.3.1 基本概念

1.3.2 信息素养教育现状

1.3.3 信息素养教育的意义及发展趋势

第2章 计算机信息检索

2.1 计算机信息检索概述

2.1.1 计算机信息检索

2.1.2 计算机信息检索系统构成

2.1.3 计算机信息检索数据库类型

2.2 计算机信息检索基本原理与技术

2.2.1 计算机信息检索基本原理

2.2.2 计算机信息检索基本技术

2.3 计算机信息检索基本步骤与服务方式

2.3.1 计算机信息检索策略

2.3.2 计算机信息检索基本步骤

2.3.3 计算机信息检索服务方式

第3章 中文网络信息资源检索

3.1 CNKI中国知网

3.1.1 CNKI中国知网概述

3.1.2 CNKI中国知网检索

3.1.3 CNKI中国知网个人数字图书馆

3.2 万方数据知识服务平台

3.2.1 万方数据知识服务平台概述

3.2.2 万方数据知识服务平台主要数据库简介

3.2.3 万方数据知识服务平台检索

3.3 维普期刊资源整合服务平台

3.3.1 维普期刊资源整合服务平台概述

3.3.2 维普期刊资源整合服务平台之期刊文献检索

3.3.3 维普网——仓储式在线出版平台

3.4 中国高等教育文献保障系统

3.4 1CALlS总体资源

3.4.2 CALlS统一检索系统

3.4.3 CALIS联合目录公共检索系统

3.4.4 CAUS其他服务

3.5 国家科技图书文献中心

3.5.1 NSTL总体资源

3.5.2 NSTL文献检索

3.5.3 NSTL个性化服务

3.6 超星网

3.6.1 超星网概述

3.6.2 超星网免费图书检索

3.6.3 超星电子图书全文检索

3.6.4 超星发现

3.7 读秀学术搜索

3.7.1 读秀学术搜索概述

3.7.2 读秀学术搜索平台检索

3.7.3 读秀学术搜索技巧

3.7.4 读秀学术搜索与超星网比较

第4章 外文科技信息资源检索

4.1 Elsevier-SciVerse平台

4.1.1 Elsevier-SciVerse概述

4.1.2 Science Direct数据库特点

4.1.3 Science Direct数据库检索

4.1.4 Science Direct数据库个性化服务

4.1.5 Science Direct免费资源

4.2 EBSCO网络数据库

4.2.1 EBSCO网络数据库概述

4.2.2 EBSCO网络数据库总体资源

4.2.3 EBSCO网络全文数据库检索

4.2.4 EBSCO免费网络数据库

4.3 SpringerLink平台数据库

4.3.1 SpringerLink平台概述

4.3.2 SpringerLink平台全文数据库检索

4 3.3 SpringerLink平台个性化服务

4.4 Wiley Online Library网络出版及服务平台

4.4.1 Wiley online Library网络出版及服务平台概速

4.4.2 Wiley Online Library网络出版及服务平台数据库检索

4.4.3 Wiley Online Library网络出版及服务平台个性化服务

4.5 ACS电子期刊平台

4.5.1 ACS电子期刊平台概述

4.5.2 ACS电子期刊平台数据库检索

4.5.3 ACS电子期刊平台

……

第5章 专利信息资源检索

第6章 网络其他学术资源检索工具——搜索引擎

第7章 科技信息综合分析与利用

第8章 学术道德和学位论文撰写

附录1 《美国高等教育信息素养能力标准》

附录2 计算机实践教学指导

参考文献

《科技信息素养基础教程》编写贴近网络信息时代，注意吸取信息检索技术最新进展，采用编者部分教学改革成果，将信息素养教育与信息检索相融合，以“实用、好用、够用”为原则，系统介绍了信息素养与信息检索、计算机信息检索概述、中外科技信息资源检索、专利及网络信息资源检索、科技信息综合分析与利用、学术道德和学位论文撰写等内容。
　　《科技信息素养基础教程》可作为高校信息素养教育课通用教材，亦可供其他需要提高自身信息素养的用户学习参考。