出版社：中国轻工业出版社
年代：2013
定价：32.0
本书立足儿童的社会性发展和价值观建构，围绕尊重这一核心品格，针对小学低中高年级不同年龄段学生的身心发展特点，全方位、立体式地设计了一套与学生实际生活紧密相连的主题活动方案。书中包括让尊重走进课堂生活、班级生活、校园生活、家庭生活、社区生活、社会生活等几大章，将尊重这一品格进一步具化，实践性强的主题活动可以帮助小学教师在校内外开展以尊重为主题的活动、训练等。本书的阅读对象是小学班主任、德育教师、开设品格教育专题课的教师、少先队辅导员、教育研究者等。
前言
第一章 感受尊重的意蕴
主题解读
活动设计
主题活动1：发现生活中的尊重
主题活动2：有话好好说--尊重从“语言美”开始
主题活动3：尊重从行动上展现
主题活动4：辩论会--自尊与尊重他人哪个更重要
主题活动5：发现尊重的力量
第二章 让尊重走进课堂生活
主题解读
活动设计
主题活动1：尊重从学会倾听开始
主题活动2：别着急，慢慢来
主题活动3：课堂中的放大镜
主题活动4：我在小组里成长
主题活动5：面对批评--一种别样的尊重
第三章 让尊重走进班级生活
主题解读
活动设计
主题活动1：尊重无处不在
主题活动2：我很重要
主题活动3：绰号--你别忘了我的记号
主题活动4：今天是我的生日
主题活动5：我的班级我的家
第四章 让尊重走进校园生活
主题解读
活动设计
主题活动1：科学伴我成长
主题活动2：无规不圆
主题活动3：民风民俗我传承
主题活动4：尊重生活中的劳动者
主题活动5：关心并帮助弱势群体
第五章 让尊重走进家庭生活
主题解读
活动设计
主题活动1：客人来我家
主题活动2：爷爷奶奶我爱你
主题活动3：我也能做家务活
主题活动4：当家理财知不易
主题活动5：学会和父母沟通
第六章 让尊重走进社区生活
主题解读
活动设计
主题活动1：最熟悉的陌生人
主题活动2：蜜蜂小队在行动
主题活动3：等待另一只鞋撞地板的声响
主题活动4：外乡人，本地人，进了社区一家人
主题活动5：尊重邻里，从懂得社区礼仪开始
第七章 让尊重走进社会生活
主题解读
活动设计
主题活动1：红绿灯的微笑
主题活动2：阳光总在风雨后
主题活动3：让诚信走进社会生活
主题活动4：为了心中那一片绿
主题活动5：尊重文化差异，包容多样性
后记
《小学尊重教育主题活动设计》从学生成长中所经历的生活环境，即家庭、班级、学校、社区、社会生活中选取素材和事例，采取丰富的活动形式，设计以“尊重”为核心品格的主题教育活动。一方面教育学生时时处处注意培养自己的尊重行为习惯，让良好的品性像种子一样扎根于孩子的心灵深处；另一方面，让尊重教育主题活动能够接“地气”，具有很强的现实意义和生活指导意义。
1．尊重教育需要的不是冰冷的说教，而是与学生日常生活密切相关的、活生生的感受和触碰，本书的主题活动设计能够回到学生生活的现场，重视个体生命的价值。
2．本书活动方案的设计实用性、操作性强。教师可以参照本书中的实践方法，结合实际情况，组织开展富有特色的尊重教育主题活动。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学尊重教育主题活动设计站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 小学生品性养成指导丛书 | ||
| 9787501991556 《小学尊重教育主题活动设计》pdf扫描版电子书已有网友提供下载资源链接 | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国轻工业出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学尊重教育主题活动设计是中国轻工业出版社于2013.5出版的中图分类号为 G623.153 的主题关于 品德教育－教学设计－小学 的书籍。