初中生分类作文

书籍简介:

本书通过教学实践与研讨发现，加强作文教学与不同学科课程的沟通、补充、渗透与汲取，在作文教学的课堂中激发学生的创新思维、创新意识，更能培养学生“能写”、“会写”的能力，本书主要体现在“教”与“写”的两个点上。教师的适当指导也是必要的，主要体现在能激发学生的兴趣、扩大学生的视野、开阔学生的思路上，让学生自由表达，不给学生造成心理障碍；让学生自觉修改，将表达不清的地方改写清楚，将不完整的思维过程补充叙述完整。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中生分类作文是吉林文史出版社于2018.10出版的中图分类号为 G634.343 的主题关于 作文课－初中－教学参考资料 的书籍。