数学课堂有效提问论

书籍简介:

提问是我国数学课堂教学中最为常见的教学行为，是教师启发学生思维的重要手段，是数学教师有效教学的重要策略之一。然而，在实际数学课堂教学中，种种低效、无效的提问，直接影响着数学有效教学的实施。针对以上问题，本书对课堂提问展开研究，从数学课堂有效提问研究的历史与回顾、数学课堂有效提问的内涵、特征与功能、数学课堂有效提问的目的、数学课堂有效提问的类别、数学课堂有效提问的策略与方法、数学课堂有效提问的理答、教会学生提问等方面论述了有效课堂提问，对提高课堂效率、优化教学有一定参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学课堂有效提问论是中国科学技术出版社于2015.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。