初中学科主题教学案例研究

阅读教学：确立合宜的教学内容

怡情激趣读经典，深入浅出品精华——《香菱学诗》案例分析

心声

我从罗丹得到的启示

别了，“不列颠尼亚”

写作教学：关注写作的全过程

迈好写作第一步

博学巧仿，布局篇章

添加联想丰富写作

语文综合性学习：以“语文”的方式实现综合

轻启汉语之门

综合性学习中的信息提取和语言表达

材料链接类阅读试题复习课教学设计

后记

从《课程标准》颁布算起，义务教育课程改革已经走过了9个年头。9年的课改实践表明，只有深入理解课程理念，坚持推进课程改革，初中语文教学才会稳步向前发展，教学质量才会不断得到提高。而对于广大一线教师来说，坚持实践课程理念，提高教学质量的关键就是改进课堂教学。《初中语文学科主题教学案例研究》呈现出来的正是近些年来教师们课堂教学改革的成果，其中的一些课例也是由北京市教研中心中语室组织的全市性研究课。
《初中语文学科主题教学案例研究》中的每一个教学案例，都是针对教学中存在的问题，以积极的探索实践带给人们以富有价值的启示。这些课例的价值在于告诉老师们：课堂教学要不折不扣地全面落实《课程标准》的要求，要始终不渝地探索提高学生语文素养的各种途径，要脚踏实地实践自主、合作、探究的学习方式，要千方百计地在课程改革的进程中使教师自身获得发展。