宝宝爱说话

宝宝爱说话

(德) 格林, 著

出版社:长江少年儿童出版社

年代:2016

定价:32.0

书籍简介:

又萌又可爱的小动物,勇敢爬上大山的小狮子、不害怕大声音的小刺猬,去河边捕鱼却不小心掉进水里的小狐狸,和小蝙蝠一起做好朋友勇敢保护小蝙蝠的小小猫头鹰,他们在友好相处中学会了勇敢,学会了珍惜友情。《宝宝爱说话·幼儿园听说绘本》是一套适合幼儿语言表达的语言素材馆,给每个语言发展期幼儿多角度、多形式的语言开发和听说素材储备,让他们在阅读过程中吸收大量听的素材,表达出自己的想法,形成自己的语言,自如地进行沟通和表达。

作者介绍:

作者:桑德拉?格林 德国知名的童书作家,为小朋友们创作了大量优秀童书,深受小朋友们喜欢。他的语言灵活生动,故事趣味性强,贴近幼儿心理。《宝宝爱说话?幼儿园听说绘本》里大部分故事都由他来创作,由他的长期搭档苏珊娜?施策斯妮绘图,在德国一出版,就成功地吸引了大批年轻的爸爸妈妈们订购。 译者:刘海颖 翻译了大量德语童书,语言生动活泼,贴合幼儿心理,作品很受小朋友们喜欢。

内容摘要:

3-6岁学龄前孩子的语言发展主要集中在听说两部分,以培养幼儿倾听和表达能力为主,主要集中在幼儿听说的理解和表达上,侧重于培养幼儿在交往中语言运用的机智性和灵活性。听的方面包括专注性倾听、辨析和理解性倾听。专注性倾听是对有意义的声音刺激的选择与集中的能力,和听觉注意力是相辅相成的。辨析和理解性倾听是指准确辨别相近的声音、语音,不同年龄段、不同性别、不同语境下的语气和语言组合的差异的能力,让他们能听懂接收到的语言信息。说的方面在不同的年龄段要有不同的训练:3-4岁孩子的发音器官发育还不够成熟,听觉分化能力差,这时期的重点在发音练习和丰富词汇上。4-5岁孩子基本上都能发音正确,能独立讲故事,但是这时期孩子的语言表达不够稳定,会有断断续续的现象,需要给予足够的耐心和正确的引导。5-6岁孩子发音器官健全,已经建立了语言的自我调节机制,能分辨细微的声音差别,能完整表达自己的看法,这时候要给予孩子足够多的机会去表达自己的看法。

编辑推荐:

适读人群 :3-6岁

著名社会学家兰金经过研究曾得到这样的结论:在日常的语言交往活动(听、说、读、写)中,听的时间占45%,说的时间占30%,读的时间占16%,写的时间占9%。这也说明了语言发展中听说的重要性。《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域对倾听和表达做了明确的要求,即能够认真听并听懂常用语言,愿意讲话并能够清晰地表达。很多3-6岁的孩子在入园后,不能很好地融入到幼儿园生活中去。他们往往不能集中精力去听老师讲话,在其他小朋友发言的时候也在叽叽喳喳争着发言,在回答大人或老师的提问时不知该如何开口,开口后又答非所问。所有这些问题都源自于倾听习惯的缺失和倾听能力的缺乏,听是接触世界、表达自身感受的第一步,是学习语言不可或缺的一种行为习惯和能力。说则是要在语言交往中拥有良好的情绪、态度和运用语言的能力。只有侧重培养幼儿的听说能力,才能让他们认真听,能理解,会表达。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787556038503
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出版地武汉出版单位长江少年儿童出版社
版次1版印次1
定价(元)32.0语种简体中文
尺寸24 × 21装帧精装
页数印数

书籍信息归属:

宝宝爱说话是长江少年儿童出版社于2016.1出版的中图分类号为 G613 的主题关于 故事课-学前教育-教学参考资料 的书籍。