审美情结与审美建构研究

上篇 审美情结

第一章 审美凝视

第一节 聚焦“中国美学热”

一、中国的三次“美学热”

二、美学的“天然使命”

第二节 解读“中国的美学需求”

一、庆幸的“初会”

二、学理上的“诠释”

第三节 透析“审美情结”

一、难于抵御的魅力

二、自然本能的发泄

三、自由本性的显现

四、美的尺度

五、从“好之”到“乐之”

第二章 审美回眸

第一节 审美返璞

一、走向人，走向人的心灵——西方美学史上关于美的本质问题的探讨

二、完美人格塑造——中国美学史上关于美的本质的探讨

三、中国当代美学发展概况

四、我国当代美学发展前瞻

第二节 审美伫足

一、美离不开人

二、美生成于主观与客观相统一的审美关系之中

三、美是人从直观到自身的东西

四、美是人的本质丰富性的对象化

第三节 审美归真

一、关于真、善、美三者关系的分歧意见

二、“对象化”的含义

三、美的特征

四、美与审美

第三章 审美创造

第一节 审美是一种创造

一、审美创造的机制

二、审美活动中的主体创造性

三、审美与想象

四、审美与创造力的培养

第二节 大众时代的审美特征

一、大众时代的特征

二、中国学者创造的立足点

三、大众时代审美的基本特征和趋势

四、科技时代的审美困惑

第三节 可持续发展与审美重塑

一、生态危机与可持续发展的理念

二、审美与生态平衡

三、审美与人的自然化

四、审美与保护自然家园

第四章 审美积淀

第一节 审美视野

一、审美情感

二、人类情感基本类型剖析

三、审美感体现心灵的和谐

第二节 审美律动

一、审美心胸

二、审美的心理过程

三、道德危机与审美重建

第三节 审美理想

一、审美理想的由来

二、审美理想的形态

三、审美理想的功用

第五章 审美浸润

第一节 审美趣味

一、审美趣味的含义

二、良好趣味的培养

第二节 审美标准

一、审美标准的基本内涵

二、审美标准的展开运用

三、审美标准的内在矛盾

第三节 审美能力

一、审美感知力

二、审美理解力

三、审美想象力

第四节 审美人格塑造

一、审美吁求人格完整

二、审美教育的根本目标在于造就完整人格

三、艺术熏陶是美育的主要途径

下篇 审美建构

第六章 自然美

第一节 自然美漫谈

一、自然美的特征

三、自然美陶冶人性的独特功能

第二节 大自然的馈赠——风景美

一、自然风景的风格

二、自然风景的观赏

第三节 自然美的典型鉴赏

一、原生态自然景观

二、非原生态自然景观

三、人文自然景观

第七章 社会美

第一节 社会美漫谈

一、社会美的特征

二、社会美的审美标准

第二节 社会主体——人——美

一、人体美遐想

二、服饰美

三、心灵美

第三节 社会活动美

一、科学美

二、家庭美

三、居室美

第八章 艺术美

第一节 艺术美漫谈

一、艺术美的基本特征

二、艺术风格

三、艺术分类

第二节 艺术美与现实美的关系

一、艺术美以现实美为基础

二、艺术美与艺术的“化丑为美”

三、现实生活丑向艺术美转化的原则

第三节 艺术类型赏析

一、建筑美

二、雕塑美

三、绘画美

四、工艺美

五、音乐美

六、舞蹈美

七、文学美

八、书法美

九、摄影美

十、电影美

十一、戏剧美

《审美情结与审美构建研究》结构上分上、下两篇。在分量上，两篇是均衡的，上篇析“理”，下篇践“行”；上篇重雅，下篇侧俗。上篇有别于其他版本的美学著述，从创新视觉呈现给读者一个全新的审美结构，简明扼要地介绍审美理论的基础知识，旨在提高读者对美的欣赏水平和发现美、创造美的能力；下篇则分门别类介绍了对艺术美、自然美、社会美的欣赏方法和要点，力求简要具体。注重启发性和实践性。理论与实践、高雅与通俗相得益彰，构成审美的完整体系。