管理学基础

任务1 管理认知

1.1 认识管理

1.2 认识管理职业

1.3 认识管理工作

1.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务2 管理思想认知

2.1 认识古典管理理论

2.2 认识现代管理理论

2.3 认识当代管理理论

2.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务3 计划与决策

3.1 认识计划

3.2 认识决策

3.3 认识目标管理

3.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务4 组织设计

4.1 组织认知

4.2 组织设计

4.3 组织运行

4.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务5 人员管理

5.1 人员招聘管理

5.2 人员使用管理

5.3 人员考评管理

5.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务6 领导与激励

6.1 领导认知

6.2 权力认知

6.3 激励认知

6.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务7 沟通与合作

7.1 沟通认知

7.2 协调认知

7.3 团队合作

7.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务8 管理控制

8.1 管理控制认知

8.2 管理控制准备

8.3 管理控制实施

8.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务9 企业管理(一)

9.1 企业制度认知

9.2 企业生产管理

9.3 企业物流管理

9.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

任务10 企业管理(二)

10.1 企业市场营销

10.2 企业财务管理

10.3 企业客户管理

10.4 小结

教学做一体化训练

拓展实训

学生自我总结

参考文献

《管理学基础》是国家高职示范性院校教学资源库建设成果，全书以管理活动的基本职能与演进顺序为线索进行设计，构建起“理实一体化”教学素材框架。全书设计了10项概括性学习任务，包括管理认知、管理思想认知、计划与决策、组织设计、人员管理、领导与激励、沟通与合作、管理控制、企业管理（一）和企业管理（二）。 　　《管理学基础》比较完整地讲述了管理学基础及管理活动内容，适合高职高专经济管理类各专业教学使用，也可作为在职人员职业培训或工作实践参考用书。《管理学基础》封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。