出版社：华东师范大学出版社
年代：2014
定价：24.0
本书结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求，以任务驱动、项目教学的方式，完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述，并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。
第一编 认识学前教科研
第一章 学前教科研引论 / 3
第一节 学前教科研概述 / 3
第二节 学前教科研方法 / 7
第三节 学前教科研趋势 / 13
第二章 学前教科研过程与任务 / 18
第一节 学前教科研一般步骤 / 18
第二节 学前教科研阶段性任务 / 23
第三节 学前教科研素养 / 25
项目活动一 / 29
第二编 研究问题的选择及设计
第三章 确定研究问题 / 35
第一节 问题的提出 / 35
第二节 选题的原则和策略 / 42
第三节 课题研究设计及论证 / 47
第四章 课题的文献研究 / 54
第一节 文献概述 / 55
第二节 查阅文献方法 / 57
项目活动二 / 63
第三编 学前教科研方法
第五章 观察研究 / 69
第一节 观察研究概述 / 70
第二节 观察研究过程 / 73
第三节 观察研究设计 / 75
第四节 观察的实施 / 87
第五节 观察研究评价 / 89
第六章 调查研究 / 92
第一节 调查研究概述 / 94
第二节 调查研究过程 / 97
第三节 问卷的设计和调查 / 102
第四节 访谈调查 / 106
第五节 调查研究的评价 / 109
第七章 实验研究 / 109
第一节 实验研究概述 / 112
第二节 实验研究的一般过程 / 115
第三节 实验设计 / 121
第八章 多元化研究技术 / 121
第一节 个案研究 / 121
第二节 教育叙事研究 / 128
第三节 教育行动研究 / 134
第四节 园本研究 / 140
项目活动三 / 148
第四编 教科研资料分析及成果表达
第九章 学前教科研资料整理分析 / 153
第一节 学前教科研资料 / 153
第二节 资料的定性分析 / 160
第三节 定量分析 / 163
第四节 计算机在统计分析中的应用 / 173
第十章 学前教科研成果表达 / 177
第一节 学前教科研成果形式 / 177
第二节 学前教科研报告写作流程 / 180
第三节 学前教科研学术交流 / 182
项目活动四 / 188
主要参考文献 / 190
《学前教科研方法与研究性学习》结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求，以任务驱动、项目教学的方式，完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述，并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。
《学前教科研方法与研究性学习》是高等院校学前教育专业的专业课教材，同时也适用于在职幼师的科研素质提升等参考用书。结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求，以任务驱动、项目教学的方式，完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述，并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 24.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
学前教科研方法与研究性学习是华东师范大学出版社于2014.5出版的中图分类号为 G610-3 的主题关于 学前教育－科学研究－研究方法－高等职业教育－教材 的书籍。