从课程走向儿童

书籍简介:

本书呈现了学校十五年来综合实践活动课程研究的历程，分为三篇。2001年至2005年：走进课程，对综合实践活动课程实施的目标、内容、实施流程、管理等方面进行介绍；2006年至2010年：直面评价，从评价目标体系、评价校本方式、人文管理策略几方面出发，对综合实践活动课程评价进行阐述；2011年至2015年：学生发展，立足学生，呈现综合活动实践课程“水韵启秀”的内涵特质，并将“水主题”活动案例整理展。

书籍规格:

书籍信息归属:

从课程走向儿童是南京大学出版社于2016.11出版的中图分类号为 G622.3 的主题关于 活动课程－教学研究－小学 的书籍。