让倾听摸得着

书籍简介:

关于小学语文听力教学的论文，系“思明区名师（发展）工作室研究成果丛书”之一。论文介绍了我国小学语文听力教学的发展和现状，比较分析了中外听力教学的现状及差异，系统地阐述小学语文教学中“听力”的概念，对小学生听力的生理学及心理学基础进行了探索；提出小学语文听力训练的理论与方法，编制了一到六年级听力教学层级目标及课例，总结梳理了小学语文听力教学听测课、听说课、听读课和听写课四种课型范式；提出了小学语文听力测试的性质与定位、内容与原则、形式与命题，并对基于学校、基于教师专业发展的小学语文听力评价研究现状进行了分析，提出了相应的策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

让倾听摸得着是海峡文艺出版社于2019.3出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。