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书籍简介:

本书立足现实生活，以真实的故事为载体，采用第一人称叙述方式，用朴实的语言，通过一个被贴上“问题少年”标签的初中二年级男孩的视角，从道德、法律、心理等层面，再现了目前教育背景下这部分孩子的真实生活和所思所想。本书启示人们：要撕掉这些充满负能量的标签，需要家庭、学校、社会、自我等各种力量，尤其是孩子自我的醒悟和坚强，至关重要，必不可少。本书告诉老师和家长：不要轻易给孩子贴上各种各样充满负能量的标签，一个标签可能就是一个转折点。本书告诉初中孩子：要自尊、自信、自立、自强，才能有能力创造幸福生活，使自己在最美的年华里更加健康快乐地成长。本书所有人物故事，皆是在生活中真实经历的基础上的艺术加工和创造，反映的是初中学生生活中普遍存在的现象和家庭、学校、教师对学生的影响，凸显了学生身心成长过程中出现的焦点问题，视觉独特，角度多广，通俗易懂，读来轻松，能够引起读者的阅读兴趣、事件注意和情感共鸣。同时引人思考，给人启示，能在潜移默化中促进学生身心健康发展和和谐师生关系、亲子关系的培养。

书籍规格:

书籍信息归属:

标签是山东教育出版社于2015.出版的中图分类号为 G775 的主题关于 青少年教育－研究 的书籍。