出版社：吉林人民出版社
年代：2019
定价：40.0
本书是江苏省“十三五”规划课题——“基于主题情境下小学语文综合性学习的实践研究”实践探索成果，主要对以下几方面进行思考与阐述：一、尝试对小学语文综合性学习进行准确理解与定位。二、总结提炼小学语文综合性学习设计与实施的操作范式。三、优化设计方法，改善实施策略，通过学习内容的主题整合和学习方式的转变，促进学生语文素养的提升。本书打破传统封闭型语文教学的设计方案，探索有利于学生个性生成和发展的语文学科课程，是对新课程改革语文核心素养观的探索与回应。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 走向主题融合的语文教学站内查询相似图书 | ||
| 9787206165825 如需购买下载《走向主题融合的语文教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 244 | 印数 | 800 |
走向主题融合的语文教学是吉林人民出版社于2019.12出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。