写作教学心理学

上篇 写作教学心理学的理论研究第一章 中国写作教学研究概论第二章 写作心理学研究的观念、模型与方法第三章 写作的认知研究概述第四章 写作过程的认知负荷研究下篇 写作教学心理学的实验与探索第五章 写作认识负荷的实验研究第六章 读写结合研究第七章 思维培养与有效写作策略第八章 写作心理能力第九章 情绪－情感与写作教学第十章 写作测评第十一章 写作障碍与矫正第十二章 网络写作教学主要参考文献后记

写作是学校教学的一个重要组成部分，也是语文教学的主要内容之一。本书系统介绍了写作教学心理学的基本知识。全书共分写作教学心理学的理论研究，写作教学心理学的实验与探索两篇，内容包括：中国写作教学研究概论，写作的认知研究概述，写作过程的认知负荷研究，读写结合研究，写作心理能力等。 作者简介： 朱晓斌，男，1963年生，浙江温岭人，博士(发展与教育心理学专业)。杭州师范大学发展与教育心理研究所所长，杭州市新世纪“13l”优秀中青年科技人才培养人选(第2层次)，浙江省“新世纪151人才工程”培养人选，主要研究教学心理与教学理论。