出版社：北京出版社
年代：2016
定价：32.0
加德纳教授提出的“多元智能”理论对传统的“一元智能”理论提出了挑战，它促使我们以新的视角重新思考当前的教育问题，对教学观和评价观的改进具有重要的借鉴意义。本文试图分析“多元智能”对现有学生评价的挑战及相应的调整策略。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 区域借鉴多元智能理论对学生学习、评价与发展的实践研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 500 | |
区域借鉴多元智能理论对学生学习、评价与发展的实践研究是北京出版社于2016.2出版的中图分类号为 G449.7 的主题关于 学生－教育评估－研究 的书籍。