出版社：山东美术出版社
年代：2018
定价：28.0
教育是不完美的艺术，镌刻着于人类的无知与求知；教育发展是一个自善其身的过程，课程改革让真正的价值开始回归。课程思维能再次回到学校，中国用了15年，这是一次成功的“迫降”，在止于至善。今天，学校如何开发课程？学校如何以课程开发来做教育？学校需要一套怎样的课程体系？我们至少要回答八个问题：一、为什么是课程？二、教师如何回到课程？三、怎样开发课程？四、开发哪些课程？五、怎样实施课程？六、怎样评价课程？七、这就够了吗？八、“三自一新”在稼轩。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 优质学校课程作为站内查询相似图书 | ||
| 9787533068042 如需购买下载《优质学校课程作为》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东美术出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
优质学校课程作为是山东美术出版社于2018.1出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－中学 的书籍。