出版社:人民卫生出版社
年代:2014
定价:15.0
本套丛书落实课标,紧扣教材,以教学大纲为依据,整合各版本教材内容,梳理提炼学科知识,提示重点难点,点拨方法技巧。练习题题型与护士执业资格考试一致,并开设护考链接模块,使考生既能透彻理解教材内容,随学随测,检测学习成果,强化记忆,及时消化每堂课上学习内容,又能使我们的考生提前备考,轻松过关,直通护考。本套教丛书共分为六个模块,第一模块为课程目标,解读学习要求,实现目标规划。第二模块为知识网络,图析知识结构,锁定知识要点。第三个模块为课标精析,强化基础知识,讲透重点难点。第四个版块为护考链接,分析解读考纲,聚焦考点热点。第五个模块为达标检测,巩固夯实双基,提升实战能力。最后一个模块为背景拓展,拓展知识视野,激发学习兴趣。
第一章 绪论/1
第一节 儿科护理学任务和范围/1
第二节 儿科护理学特点/1
第三节 儿童年龄分期及各期特点/2
第四节 儿科护士的角色与素质要求/3
一、儿科护士的角色/3
二、儿科护士的素质要求/3
第五节 儿科护理学的发展与展望/3
第二章 生长发育/6
第一节 生长发育规律及其影响因素/6
一、生长发育的规律/6
二、影响生长发育的因素 /6
第二节 体格生长发育与评价/6
一、体格生长常用指标与测量方法/6
二、与体格生长有关的其他系统的发育/7
第三节 神经心理发育与评价/8
一、神经心理发育/8
二、神经心理发育的评估/10
第三章 儿童保健/15
第一节 各年龄期儿童的保健重点/15
第二节 儿童体格锻炼与游戏/16
第三节 计划免疫/16
一、免疫方式与常用制剂 /16
二、免疫程序/17
三、预防接种的准备与注意事项 /17
四、预防接种的反应与处理/17
第四节 意外事故预防/18
一、异物吸入与窒息/18
二、中毒 /18
三、外伤 /18
四、溺水和交通事故/18
第四章 住院儿童的护理/21
第一节 儿科医疗机构设置与护理管理/21
第二节 儿童健康评估的特点/21
第三节 住院患儿及其家庭的心理反应与护理/22
第四节与患儿及其家长的沟通/22
第五节 儿童用药特点与护理指导/23
第五章 儿科护理技术/27
第一节 更换尿布法/27
第二节 婴儿沐浴法/27
第三节 约束保护法/28
第四节 头皮静脉输液法/29
第五节 静脉留置管术/29
第六节 股静脉穿刺术/30
第七节 婴幼儿灌肠法/30
第八节 温箱使用法/31
第九节 光照疗法/31
第十节 换血疗法/32
第六章 营养与营养障碍性疾病患儿的护理/35
第一节 能量与营养素的需要/35
一、能量的需要/35
二、营养素的需要/35
第二节 婴儿喂养/36
一、母乳喂养/36
二、部分母乳喂养/36
三、人工喂养/37
四、婴儿食物转换/37
第三节 幼儿营养与膳食安排/37
第四节 蛋白质一能量营养障碍/38
一、蛋白质一能量营养不良 /38
二、单纯性肥胖/39
第五节 营养性维生素D缺乏/39
一、维生素D缺乏性佝偻病/39
二、维生素D缺乏性手足搐搦症/41
第七章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理/50
第一节 新生儿分类/50
第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理/50
第三节 新生儿窒息/52
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病/53
第五节 新生儿颅内出血/54
第六节 新生儿呼吸窘迫综合征/55
第七节 新生儿黄疸/56
第八节 新生儿感染性疾病/57
一、新生儿脐炎/57
二、新生儿败血症/58
第九节 新生儿寒冷损伤综合征/59
第十节 新生儿低血糖/60
第十一节 新生儿低钙血症/61
第八章 消化系统疾病患儿的护理/67
第一节 儿童消化系统解剖生理特点/67
第二节 口炎/68
第三节 腹泻病/69
第四节 儿童液体疗法及护理/71
一、儿童体液平衡的特点 /71
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱/71
三、液体疗法常用溶液/73
四、液体疗法/74
五、液体疗法时患儿的护理/74
第九章 呼吸系统疾病患儿的护理/81
第一节 儿童呼吸系统解剖生理特点/81
一、解剖特点 /81
二、生理及免疫特点/82
第二节 急性上呼吸道感染/82
第三节 急性感染性喉炎/83
第四节 急性支气管炎/84
第五节 肺炎/85
第六节 支气管哮喘/87
第十章 循环系统疾病患儿的护理/94
第一节 儿童循环系统解剖生理特点/94
一、心脏的胚胎发育/94
二、胎儿血液循环及生后改变 /94
三、正常儿童的心脏、心率和血压 /94
第二节 先天性心脏病/95
一、概述 /95
二、临床常见的几型先天性心脏病 /95
三、先天性心脏病患儿的护理/97
第三节 病毒性心肌炎/97
第四节 心力衰竭/98
第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理/104
第一节 儿童泌尿系统解剖生理特点/104
第二节 急性肾小球肾炎/105
第三节 肾病综合征/107
第四节 泌尿道感染/108
第十二章 血液系统疾病患儿的护理/114
第一节 儿童造血及血液特点/114
一、儿童造血特点/114
二、儿童血液特点 /114
第二节 儿童贫血/115
第三节 营养性贫血/1115
一、营养性缺铁性贫血/115
二、营养性巨幼红细胞性贫血/116
第四节 出血性疾病/117
一、特发性血小板减少性紫癜/117
二、血友病/118
第五节 急性白血病/119
第十三章 神经系统疾病患儿的护理/127
第一节 儿童神经系统解剖生理特点/127
第二节 化脓性脑膜炎/128
第三节 病毒性脑炎和脑膜炎/129
第四节 儿童惊厥/130
第十四章 内分泌疾病患儿的护理/137
第一节 先天性甲状腺功能减低症/137
第二节 生长激素缺乏症/138
第三节 儿童糖尿病/139
第十五章 免疫性疾病患儿的护理/144
第一节 儿童免疫系统特点/144
第二节 原发性免疫缺陷病/144
第三节 风湿性疾病/145
一、风湿热 /145
二、过敏性紫癜/146
三、皮肤黏膜淋巴结综合征/148
第十六章 遗传代谢性疾病患儿的护理/153
第一节 21一三体综合征/153
第二节 苯丙酮尿症/154
第十七章 结核病患儿的护理/159
第一节 概述/159
第二节 原发型肺结核/160
第三节 结核性脑膜炎/161
参考文献/167
《儿科护理学(供中高职护理院校使用护考新课堂)》由王玉香主编,本书以“十二五”规划教材《儿科护理学》和最新版护士执业资格考试大纲为蓝本,落实课标,紧扣教材。既可作为相配套的教学辅助与复习参考书,也可作为护士执业资格考试考前辅导用书。主要特点如下:①练习题题型与护士执业资格考试一致。②增加联想记忆模块、对重要知识点进行标记,帮助考生形成答题要点、解题思维,理清解题思路。③开设护考链接板块,聚焦近几年护考考点,使考生和护考零距离接触,最终顺利通过双考。④开设背景拓展板块,可拓展学生知识视野,激发学习兴趣,使课内课外知识立体延伸,生动有趣的知识和故事使学生快乐学习。《儿科护理学(供中高职护理院校使用护考新课堂)》由王玉香主编,本书以“十二五”规划教材《儿科护理学》和最新版护士执业资格考试大纲为蓝本,落实课标,紧扣教材。既可作为相配套的教学辅助与复习参考书,也可作为护士执业资格考试考前辅导用书。主要特点如下:①练习题题型与护士执业资格考试一致。②增加联想记忆模块、对重要知识点进行标记,帮助考生形成答题要点、解题思维,理清解题思路。③开设护考链接板块,聚焦近几年护考考点,使考生和护考零距离接触,最终顺利通过双考。④开设背景拓展板块,可拓展学生知识视野,激发学习兴趣,使课内课外知识立体延伸,生动有趣的知识和故事使学生快乐学习。
书籍详细信息 | |||
书名 | 儿科护理学站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 护考新课堂 | ||
9787117186377 如需购买下载《儿科护理学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民卫生出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 15.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 68 | 印数 |
儿科护理学是人民卫生出版社于2014.出版的中图分类号为 R473.72 的主题关于 儿科学-护理学-护士-资格考试-自学参考资料 的书籍。