出版社：广东教育出版社
年代：2012
定价：66.0
2006年立项为广东省中小学教学研究“十一五”规划课题，并且于2008年11月通过会议鉴定结题。实施“非线性主干循环活动型”单元教学模式肯定能够减轻学生负担，提高教学效益。该模式以建构主义、人本主义、系统科学等理论为基础，提出了64字的操作原则，主张整合教学内容，淡化形式、注重实质，注重分层指导，充分释放学生的潜能，充分重视课堂活动和多种学习方式的组合运用，有效解决了当前数学教学的问题。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中学数学教学顶层设计研究站内查询相似图书 | ||
| 9787540697051 如需购买下载《中学数学教学顶层设计研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 66.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
中学数学教学顶层设计研究是广东教育出版社于2012.11出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学设计－研究 的书籍。