出版社:科学出版社
年代:2007
定价:49.0
本书共有三部分的内容,第一是从八个角度,系统、全面、科学的对中国所有研究生培养单位(不含港澳台地区,下同)的竞争力进行了评价,得出了中国研究生教育排行榜,含分地区、分研究生院、分高校综合、分高校类型、分高校所在省区、分学科门类、分一级学科和分专业等8个方面的425个排行榜;第二部分是中国483个研究生培养单位的概况及其在不同角度中的排名情况、优势学科专业、招生情况、联系方式等重要信息;第三部分是中国研究生培养单位(部分)2007年硕士研究生录取分数线和2008年中国研究生培养单位(部分)博士、硕士招生计划。
编写说明
第一部分中国研究生教育排行榜《中国研究生教育评价报告2007~2008》的产生与分析
中国研究生教育地区竞争力排行榜
中国研究生院竞争力排行榜
中国高校研究生教育竞争力排行榜(含分省、分类型排名)
中国研究生教育分学科门类排行榜
中国研究生教育分一级学科排行榜
1哲学
2理论经济学
3应用经济学
4法学
5政治学
6社会学
7民族学
8教育学
9心理学
10体育学
11中国语言文学
12外国语言文学
13新闻传播学
14艺术学
15历史学
16数学
17物理学
18化学
19天文学
20地理学
21大气科学
22海洋科学
23地球物理学
24地质学
25生物学
26系统科学
27科学技术史
28力学
29机械工程
30光学工程
31仪器科学与技术
32材料科学与工程
33冶金工程
34动力工程及工程热物理
35电气工程
36电子科学与技术
37信息与通信工程
38控制科学与工程
39计算机科学与技术
40建筑学
41土木工程
42水利工程
43测绘科学与技术
44化学工程与技术
45地质资源与地质工程
46矿业工程
47石油与天然气工程
48纺织科学与工程
49轻工技术与工程
50交通运输工程
51船舶与海洋工程
52航空宇航科学与技术
53兵器科学与技术
54核科学与技术
55农业工程
56林业工程
57环境科学与工程
58生物医学工程
59食品科学与工程
60作物学
61园艺学
62农业资源利用
63植物保护
64畜牧学
65兽医学
66林学
67水产
68基础医学
69临床医学
70口腔医学
71公共卫生与预防医学
72中医学
73中西医结合
74药学
75中药学
76管理科学与工程
77工商管理
78农林经济管理
79公共管理
80图书馆、情报与档案管理
……
第二部分中国研究生培养单位概况、给类排名结果、有时学科专业、招生信息、联系方式
一、国家科学院研究生院(共4个)
二、高校研究生培养单位
第三部分研究生报考问答
一、常识篇
二、初试篇
三、复试篇
第四部分附录
研究生教育是培养高级专门人才的主要形式,也是高等院校、科研院所等研究生培养单位综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价一个研究生培养单位的质量、水平和综合能力,如何能够详细地了解一所大学、一个科研机构研究生培养的基本条件和优势学科专业,从而选择适合自己的研究生培养单位和专业进行深造,这是每一位准备接受研究生教育的考生都非常关心并亟须得到答案的问题,也是政府管理部门、高等院校、科研院所、社会各界及广大教育工作者密切关注的问题。本书就是为渴望了解和希望解决这一问题、急于获得而又难以获得相关信息的社会各界人士和青年学子提供一个评价和选择研究生培养单位的指南性工具。 本书由武汉大学中国科学评价研究中心研发和编著,共四部分内容:第一部分是中国研究生教育排行榜,包括中国研究生教育31个地区(未含港澳台地区)、56个研究生院、478个高校及其分地区、分类型、分11个学科门类、80个一级学科和368个专业等8个方面的452个排行榜;第二部分是中国研究生培养单位概况、各类排名结果、优势学科专业、招生信息、联系方式,介绍482个研究生培养单位的基本信息;第三部分是研究生报考问答,收集了考研学子极为关注的28个问题,并给予了详细解答;第四部分是附录,列出了2007年国家及主要大学硕士研究生录取分数线和2008年主要大学博士、硕士研究生招生计划等。 本书从8个方面全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并提供了详细的评价结果。本书内容丰富,观点新颖,数据翔实,结论可靠,权威性强,适用面广,可供广大考生及家长、各高等学校、科研院所、政府管理部门及相关决策者和社会各界人士阅读、参考、使用。
书籍详细信息 | |||
书名 | 中国研究生教育评价报告站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 科学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
中国研究生教育评价报告是科学出版社于2007.出版的中图分类号为 G643.0 的主题关于 研究生教育-评价-研究报告-中国-2007~2008 的书籍。