改进语文课堂

改进语文课堂

韩艳梅, 编著

出版社:教育科学出版社

年代:2011

定价:28.0

书籍简介:

本书由资深教研员带领研究团队,深入到中小学语文课堂教学的第一线,通过课例研究让教师亲历一个规范的研究课堂教学改进的过程,从中总结出对教学具有借鉴指导意义的结论和观点。全书内容充实丰满,课堂改进的方式很有借鉴性,书中的课例既兼顾了小学,也兼顾了中学,既适用于教师,也适用于教研员以及高校的理论研究者和在校学生参考。

书籍目录:

第一章 阅读教学:构建整体设计的行动框架

第二章 写作教学:着眼过程指导的实施原则

第三章 图画书教学:播撒语文综合实践活动的创新种子

第四章 信息技术与语文教学:架设整合的互动平台

第五章 优化教学环节:积累重组整合的实践智慧

后记

内容摘要:

新课程表达了“教师即课程”的先进理念,手头的教材是一种参考的文本,尚需教师基于自身的经验和理解对教材进行二次的开发和加工,最终实现把专家编制的课程变成教师自己理解的课程,并在鲜活的课堂上一起和学生合作,建构起教师与学生共享的课程。新课程的理念自然要反映到新的课堂观察中来,要求课堂观察充分关注教师对课程进行二次开发的程度。
基于对传统的课堂观察及其评价活动的反思,以及秉承“以专业理性的力量提升课堂观察与问题诊断的品质从而实现教学改进”的理念,“中小学课堂教学改进”丛书的研究团队将分学科深入到中小学课堂教学的第一.线,和中小学第一线的教师们共同确定课堂教学中需要克服的教学难题并作为实践研究的专题,以团队合作的方式群策群力,以抓住问题不放松的执著与智慧,以打破砂锅问到底的气魄与韧性,直至促成课堂教学问题得到.比较圆满的解决,并由此总结出与专题相关的对教学实践具有借鉴与指导意义的结论与观点,从而尽可能’在最大范围内实现实践理性的辐射与推广。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中小学课堂教学改进丛书
9787504155634
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数 6000

书籍信息归属:

改进语文课堂是教育科学出版社于2011.5出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课-教学研究-中小学 的书籍。