读《论语》，学做人

第一篇　寓教于乐寓学于乐　第一节　识海无涯君子当学而时习之　　一、端正态度：学者为人，不亦悦乎　　二、明确目标：“学”而“思”，“罔”和“殆”　　三、方法方式：学而不厌，诲人不倦　　四、善哉圣人：学而知之，困而学之　第二节　有教无类君子当广授于众　第三节　学用相长君子当知行合一　　一、举一反三：学以致用，实践为先　　二、士志于道：谋道忧道，知易行难　第四节　知者常在君子当活到老学到老　第五节　圣人无常师君子当以“问”修身　　一、虚心好学：三人行，必有我师　　二、广识之由：问而得思，思而得智　第六节　从《论语》看孔子的教育思想

第一篇　寓教于乐寓学于乐　第一节　识海无涯君子当学而时习之　　一、端正态度：学者为人，不亦悦乎　　二、明确目标：“学”而“思”，“罔”和“殆”　　三、方法方式：学而不厌，诲人不倦　　四、善哉圣人：学而知之，困而学之　第二节　有教无类君子当广授于众　第三节　学用相长君子当知行合一　　一、举一反三：学以致用，实践为先　　二、士志于道：谋道忧道，知易行难　第四节　知者常在君子当活到老学到老　第五节　圣人无常师君子当以“问”修身　　一、虚心好学：三人行，必有我师　　二、广识之由：问而得思，思而得智　第六节　从《论语》看孔子的教育思想第二篇　修身治国平天下　第一节　德行操守君子当坦荡荡　　一、不拘小节　：任人唯贤，方是正道　　二、德才兼备：以德为先，贵在恒心　　三、端正品行：身子已正，不惧影斜　第二节　以戒为治君子当自律　　一、严于律己：约之以己，以戒为德　　二、见贤思齐：责己为重，责人为轻　第三节　着眼大局君子当赦小过　　一、配合分工：欲举贤才，必先有司　　二、大局为重：人无远虑，必有近忧　　三、安分守己：思在其位，不宜越位　第四节　礼贤下士君子当以德育人　　一、正直生存：以直报怨，以德报德　　二、交友之德：贤贤易色，事事必信　第五节　为人立世君子当尽在“乐”中　第六节　一言尤鼎君子当言寡尤，行寡悔　　一、慎言其余：多闻阙疑，禄在其中　　二、学会自制：雅言以仁，约之以礼　　三、君臣有度：一言兴邦，一言丧邦第三篇　“礼”“仁”“乐”“孝”“智”　第一节　察事明礼君子当学礼从周　　一、礼的滥觞：夏礼殷礼，郁郁周礼　　二、治国安邦：政刑法令，有礼好定　　三、人格亮点：礼传千古，不卑不亢　第二节　礼仁即德君子当克己复礼　　一、礼即仁道：非礼勿听，非礼勿言　　二、人生在世：己立立人，推己及人　　三、志士之道：明辨是非，以仁为道　第三节　乐哉人生君子当以里仁为美　　一、陋居贫食：申申如也，天天如也　　二、礼乐—体：人而为仁，方有礼乐　　三、人格修养：君子怀德，小人怀土　第四节　忠孝两全君子当知百善孝为先　　一、孝悌亲仁：孝顺之母，尊敬兄长　　二、弟子问孝：以礼供奉，按礼祭祀　　三、君子重孝：行之有道，矢志不移　第五节　知者不惑君子当学会知人识人　　一、上知下愚：唯有自知，方成上人　　二、知与不知：知人不易，知事亦难　　三、知己知彼：知人者智，自知考者明第四篇　信义与忠恕　第一节　无信不立君子当以忠信为生命　　一、使民敬忠：居之无倦，行之以忠　　二、君子当守：忠信之德，笃敬之道　第二节　信近于义君子当以诚信为要　　一、信义千金：诚信为本、童叟无欺　　二、信是彼此：人而无信，何求他信　第三节　义薄云天君子当以浩然之气为贵　　一、君子当重义　　二、义者有仁：古今义者，正气浩然　第四节　利义同在君子当会择轻重　第五节　忠恕之道恕字当先，一以贯之　　一、宽以待人：一以贯之，一以行之　　二、君子之恕：己所不欲，勿施于人　第六节　中庸之道君子当以和谐为美　　一、致中中一：中庸为德，和而不同　　二、以适为合：不得中行，必也狂狷结语　微言大义，功在千秋

“半部《论语》治天下”，也许我们达不到宋朝宰相赵普那样高的水平，但是通过对《论语》的学习，我们能学到最佳、最实用的做人道理，这点却是毋庸置疑的。《论语》在几千年的承传过程中，影响教育了一代又一代的中国人，浸润着人们的心田，荡涤着人们的灵魂。

《论语》是我国历史上最著名的经典著作之一，《论语》影响了一代代的中国人，影响了中国两千多年的历史，《论语》被称为中华文明“第一书”。