小学数学素质创新教育方法分析

书籍简介:

本书从教室的教学经验到认识数学的理论观念，阐述了数学与逻辑的一致性。并提高了认识数学概念。分别论述，直观的认识，客体的表象认识，数学的灵魂观、拟人的自然观。概念的认识数的推理与计算相结合，认识到教育学的基本理念。在教学中设计、操作、观察、思维与语言表达结合在一起，达到数学教学，使学生既长知识有涨技能的目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学数学素质创新教育方法分析是光明日报出版社于2016.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。