高校辅导员九项知能教程

第一章角色定位能力

1.1辅导员角色定位现状

1.2辅导员角色定位的内容

1.2.1辅导员职业定位

1.2.2辅导员能力定位

1.2.3辅导员工作定位

1.3增强角色定位能力

1.3.1辅导员工作是一种事业

1.3.2辅导员工作是一门科学

1.3.3辅导员工作是一项艺术

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老程的10年辅导员生涯感悟

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第二章思想政治教育

2.1思想政治教育的内涵

2.1.1科学发展观教育(世界观)

2.1.2理想信念教育(人生观)

2.1.3政治文明教育(政治观)

2.1.4公民道德教育(道德观)

2.1.5法制意识教育(法制观)

2.2思想政治教育的方法

2.2.1创新教育理念以人为本

2.2.2创新工作思路五项转变

2.2.3创新工作方法六种手段

2.2.4辅导员应具备的思想政治教育能力

2.3新时期思想政治教育

2.3.1新时期高校思想政治教育的变化

2.3.2高校网络思想政治教育

2.3.3加强党团建设，创新思想政治教育

2.3.4新时期思想政治教育的“七色”模式

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以党建工作为核心，加强思想政治教育工作

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第三章学习与成长指导

3.1大学生常见学习问题

3.1.1学习适应问题

3.1.2学习动机问题

3.1.3学习动力问题

3.1.4学习焦虑

3.1.5学习疲劳

3.1.6考试焦虑

3.2大学生学业指导

3.2.1探索学习影响因素

3.2.2学生个体辅导

3.2.3学生团体辅导

3.3大学生学习与成长

3.3.1大学生学习特点概述

3.3.2大学生认知能力训练

3.3.3大学生成长辅导探析

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“亲其师，信其道”

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第四章学生事务管理

4.1学生日常事务的主要内容

4.1.1入学教育

4.1.2信息档案

4.1.3宿舍文明

4.1.4集体建设

4.1.5经济资助

4.1.6评估奖惩

4.2学生日常事务管理的基本思路与技能

4.2.1核心理念：以学生为本

4.2.2基本模式：学生民主自治管理

4.2.3依托平台：有效的事务管理信息系统

4.2.4工作作风：细致谨慎、注重细节

4.2.5工作保障：健全的日常事务管理制度体系

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公平，学生工作事务的法宝

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第五章社会活动引导

5.1大学生社团活动引导

5.1.1大学生社团活动概述

5.1.2如何引导社团活动

5.1.3如何加强社团建设

5.2大学生社会实践指导

5.2.1大学生社会实践的途径

5.2.2大学生社会实践指导管理

5.3大学生人际交往辅导

5.3.1人际交往能力培养

5.3.2人际关系经营

5.3.3人际交往危机干预

[案例分享]

学生暑期社会实践指导案例

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第六章职业生涯辅导

6.1辅导员的专业化

6.1.1辅导员的职业发展规划

6.1.2辅导员职业生涯辅导能力的提升

6.1.3辅导员职业生涯规划辅导的方法

6.2大学生职业生涯规划

6.2.1“自我认知”辅导

6.2.2“职业认知”辅导

6.2.3“目标决策”辅导

6.2.4“职业行动”辅导

6.2.5“评估调整”辅导

6.3大学生就业指导

6.3.1大学生择业误区

6.3.2就业政策宣传

6.3.3就业推荐服务

6.3.4就业过程指导

6.3.5就业心理调适

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通过个性化辅导，帮助学生树立职业生涯意识

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第七章心理健康咨询

7.1大学生常见心理问题与辅导员心理健康

7.1.1大学生心理健康与思想政治教育

7.1.2大学生心理健康的七个标准

7.1.3大学生常见的七个心理问题

7.1.4辅导员自身心理保护

7.2大学生心理咨询与辅导

7.2.1解决大学生心理问题的六个长效机制

7.2.2了解大学生心理问题的四种方法

7.2.3心理咨询程序

7.2.4心理咨询五大关键技术

7.2.5团体咨询方案设计

7.2.6常用大学生团体心理咨询活动

7.3大学生心理危机干预

7.3.1危机认知与评估

7.3.2大学生危机干预

[案例分享]

“小雅”的社交恐怖症咨询案例

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第八章创业与创新教育

8.1大学生创业概况

8.1.1大学生创业概述

8.1.2大学生创业SwOT分析

8.1.3大学生创业常见问题及解决对策

8.2大学生创业教育

8.2.1大学生创业教育概述

8.2.2大学生创业教育内容

8.2.3大学生创业教育途径

8.3大学生创新能力

8.3.1创新能力的内涵

8.3.2创新能力的训练

8.3.3创新能力的培养

[案例分享]

大学生创业的三个案例

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第九章应对突发事件

9.1高校突发事件的认知

9.1.1突发事件的概念

9.1.2突发事件的分类

9.1.3突发事件的影响及成因

9.2应对突发事件能力建设

9.2.1明确角色与职责

9.2.2掌握步骤与流程

9.2.3完善策略与方法

9.3典型突发事件应对

9.1.1群体性突发事件应对

9.3.2个体性突发事件应对

[案例分享]

高校处理“5.12”汶川地震危机案例

[专家点评]

高校辅导员培训与指导是一项崭新的工作，没有过多的现成经验可供参考和借鉴。《高校辅导员九项知能教程》在先有辅导员培训内容和模式的基础上，强调辅导员专业化与职业化并重发展，一方面切实提高辅导员工作技能，另一方面指导辅导员的职业化发展，采取模块化的成书方式，为辅导员培训提供了依据和参考。